Kredit-iqtisod

 

2. Oila tarbiyasining mohiyati 

 

Oila  tarbiyasida  obyektiv  va  subyektiv  omillarning  roli  katta.  Oilaning 

moddiy ta‘minoti va farovonlik (maishiy turmush) darajasi, oila byudjetining mavjud 

holati,  undan  oqilona  foydalanish  borasidagi  tajriba,  sog‗lom  ruhiy  muhitning 

barqarorligi va hokazolar obyektiv omillar sanalsa, oiladagi shaxslararo munosabatlar 

mazmuni, oila a‘zolarining fiziologik, psixologik, madaniy jihatdan komillik hamda 

ma‘lumot  darajasi,  ularning  qiziqish  va  ehtiyojlari  o‗rtasidagi  mutanosiblik,  oilaviy 

hayotni  tartibga  solish  borasidagi  o‗zaro  yordam,  hamkorlik,  birlik  tamoyillariga 

tayanish kabilar subyektiv omillar sirasiga kiradi. 

Bolalarda  ijtimoiy-dunyoviy  bilimlarni  egallashga  bo‗lgan  intilish,  ijtimoiy 

faoliyatning shakllanishida ota-onalarning samarali ishtirok etishlari hal qiluvchi omil 

bo‗lib, bu oila tarbiyasini muvaffiqiyatli amalga oshirishning zarur shartlaridan biri.  

Shaxs  shakllanishiga  ta‘sir  etishning  ijtimoiy-ruhiy  asosiga  ega  oila 

jamiyatning  ajralmas  bo‗lagi sifatida ijtimoiy  vazifalarni bajarish bilan birga o‗ziga 

xos  xususiyatlarni  ham  akslantiradiki,  bunday  xislat  psixologik  qarama-qarshilik 

hamda  xarakterlar  to‗qnashuvidan  iborat  ijtimoiy  munosabatlardan  toliqqan  inson 

organizmining  ishchanlik  qobiliyatini  qayta  tiklash  uchun  zarur  bo‗lgan  mo‗‗tadil 

iqlimni  hosil  qila  oladi.  Bu  tuyg‗u  xalqimiz  ruhiyatidagi  o‗ziga  xos  xususiyatlardan 

biridir. Quyidagi 57-rasmda oila tarbiyasi haqida ma‘lumotlar berildi (57-rasm): 

Oila  tarbiyasida  bolalar  hayotini  to‗g‗ri  yuritish  ularni  vaqtdan  to‗g‗ri  va 

unumli  foydalanishlarining  asosiy  garovidir.  Bolalarning  oiladagi  vaqtini  o‗yin, 

mehnat va o‗qish faoliyatlari bo‗yicha to‗g‗ri taqsimlash nihoyatda muhimdir. 

Oila  jismoniy  va  psixologik  jihatdan  sog‗lom,  ma‘naviy  barkamol,  mehnat, 

ijtimoiy  hamda  oilaviy  hayotga  tayyor  shaxsni  shakllantirib  berishi  lozim.  Oila 

tarbiyasining  mazmuni  bolalarga  ijtimoiy  tarbiyaning  mazkur  yo‗nalishlari  – 

jismoniy,  axloqiy,  aqliy,  estetik,  mehnat,  ekologik,  iqtisodiy,  huquqiy,  siyosiy-

g‗oyaviy  hamda  jinsiy  ta‘lim  berish,  ularda  faoliyat  ko‗nikma  va  malakalarini 

shakllantirishdan iborat.  

Oila  muhitida  tashkil  etiladigan