Kredit-iqtisod

o„zini-o„zi  tarbiyalash  shakllari

  shaxsni  o‗z  kuchi,  layoqati  va 

qobiliyatini  ishga  solishga  undaydi,  uning  ideallarini,  shaxsiy  mulohazalarini, 

e‘tiqodini  tarkib  toptiradi.  Natijada,  o‗quvchi-talaba  shaxsini  har  tomonlama 

rivojlantirishga  qaratilgan  tarbiyaviy  jarayon  o‗zini-o‗zi  tarbiyalash  jarayoniga 

aylanadi (20-rasm). 

Keyinchalik shaxs u yoki bu holatlarda o‗zini qanday tutishni yaqin kishilari, 

qarindoshlari, shuningdek, o‗qituvchi-talabalar, ish joyidagi  hamkasblarining o‗ziga, 

ta‘lim muassasasidagi hamkurslariga nisbatan munosabatini ko‗z oldiga keltiradi, o‗zi