Kredit-iqtisod

107 –rasm. O„qituvchi shaxsiga quyidagi pedagogik-psixologik talablar 

 

O‗qituvchining  bunday  faoliyati  o‗quvchi-talabalarni  har  tomonlama  bilimlar 

bilan  qurollantirish,  ta‘lim  jarayonining  subyekti  sifatida  rivojlantirib  hamda 

shakllatirib  borishning  muhim  omili  hisoblanadi.  O‗qituvchi  faoliyatini  pedagogik-

psixologik  jihatdan  o‗rganish  natijalarining  ko‗rsatishicha,  o‗quvchi-talabalarning 

o‗quv  faoliyati  samaradorligini  oshirishda  pedagogning  shaxsiy  sifatlari  va  uning 

kasbiy tayyorgarligi katta ahamiyat kasb etadi. Shunga ko‗ra, o‗qituvchining kasbiy-

Bahs-

munozaralarni

 

uyushtira olish 

Ishontirish 

usulini keng

 

qo‗llash 

Ijodkorlik va 

tashkilotchilik 

qobiliyati 

Mustaqil, 

individual 

ishlash 

Fyndamental 

bilim, 

ko‘nikma va 

malaka  

Ilmiy 

dunyoqarqshni 

tarkib toptirish 

Siyosiy 

ahamiyatga 

molik bilim 

G‗;oyaviy-

mafkuraviy 

e‘tiqod