Kreativ 2020. indd

KREATIV FIKRLASH JIHATLARINI SOHALAR BOʻYICHA

IFODALASH 

(yozma yoka vizual sohalarda)

Yozma

Vizual

Turli  gʻoyalarni 

ishlab chiqish. 

Oʻquvchi  berilgan  shaklga 

(ma salan,  rasm,  karikatura 

yoki surat) turfa sarlavhalar 

yozadi,  bu  oʻsha  shaklning 

turlicha izohini anglatadi.

Oʻquvchi  berilgan  shakl-

larni turli usullarda terib, 

oʻzgacha  yangi  vizual 

mah sulot hosil qiladi (ma-

salan,  logo  yoki  maxsus 

dizayn)  yoki  oʻquvchi 

maʼlumotni  koʻrgazmali 

shaklga keltiradi (masalan, 

infografika).

Kreativ gʻoyalarni 

ishlab chiqish.

Oʻquvchi sanʼatga oid asarga 

oziga xos (original) sarlavha 

taklif etadi.

Oʻquvchi  maktabda  oʻta-

digan  yarmarka  uchun 

ush bu yarmarka mavzusini 

ifodalaydigan poster ishlab 

chiqadi.

Gʻoyalarni  baho-

lash  va  takomil-

lashtirsh.

Yangi  maʼlum  qilingan  maʼ-

lumot  asosida  (rassomni 

ilhomlantirgan  sabablar) 

oʻquvchi  sanʼat  asarining 

mav jud  sarlavhasi  oʻrniga 

ta komillashtirilgan sarlavha 

taklif  etadi,  bunda  avvalgi 

sar lavhaning  elementlari 

saq lanib qolinishi kerak.

Oʻquvchi  berilgan  koʻr-

gazma  posterini  takomil-

lashtirish  haqida  original 

gʻoya  beradi,  bunda  pos-

terdagi shakllar saqlangan 

holda, koʻrgazma mavzuni 

yanada  samaraliroq  be-

rishi  mumkin  boʻlgan  ele-

mentlar kiritiladi.

---

39

1 -jadval