Краткий курс анатомии и физиологии детей и подростков

Глава 8.
Возрастные особенности системы
пищеварения……………………………………………….114 
Глава 9
. Возрастные особенности обмена
веществ и энергии…………………………………………125 
9.1. Обмен белков, жиров и углеводов…………………...125 
9.2. Водно-солевой обмен…………………………………128 

---

6 
9.3. Витамины……………………………………………...130 
9.4. Энергетический обмен у детей и подростков……….131 
Глава 10
. Возрастные особенности мочеполовой 
системы……………………………………………………..134 
10.1. Возрастные особенности мочевыделительной 
системы……………………………………………………..134 
10.2. Возрастные особенности половой системы………..137 
10.2.1. Возрастные особенности мужской половой
системы……………………………………………………..139 
10.2.2. Возрастные особенности женской половой 
системы……………………………………………………..142
Глава 11.
Возрастные особенности эндокринной
системы……………………………………………………..145 
Глава 12.
Возрастные особенности нервной системы….159 
12.1. Возрастные особенности спинного мозга………….161 
12.2. Возрастные особенности головного мозга………….164 
Глава 13
. Возрастные особенности анализаторов………175 
13.1. Возрастные особенности зрительного
анализатора………………………………………………...175 
13.2. Возрастные особенности вестибуло-слухового 
анализатора………………………………………………...179 
13.3. Возрастные особенности кожного (тактильного) 
анализатора………………………………………………...182 
13.4. Возрастные особенности вкусового
и обонятельного анализаторов……………………………184 
Глава 14.
Возрастные особенности высшей нервной 
деятельности……………………………………………….186 
Список рекомендуемой литературы……………………...194 

---

7 
Предисловие 
Данное учебное пособие представляет собой 
теоретическое изложение материала по дисциплине 
«Возрастная анатомия и физиология» и в первую очередь 
предназначено для студентов-биологов очной и очно-
заочной форм обучения (011600 – «Биология»), а так же 
для студентов различных психолого-педагогический 
специальностей: (031000 – «Педагогика и психология»; 
031300 – «Социальная педагогика»; 031100 – «Педагогика 
и методика дошкольного образования»; 031800 – 
«Логопедия»; 031900 – «Специальная психология» и др.).
Разработка 
представленного 
курса 
лекций 
продиктована тем, что современные учебники изобилуют 
материалами по общей анатомии и физиологии, в то время 
как возрастные аспекты различных систем организма 
представлены довольно кратко. Кроме этого, в ряде 
изданий обнаруживаются неточности, а зачастую и прямые
ошибки. 
Учебное пособие основана на авторском курсе 
лекций, который я читаю на базе кафедры анатомии и 
физиологии человека и животных УдГУ с 1998 года. В 
2004 году в моем авторстве было издано руководство к 
лабораторным занятиям по курсу «Возрастная анатомия и 
физиология», 
которое 
может 
служить 
хорошим 
дополнением к предложенному изданию.
В данном курсе лекций подробно рассмотрены 
предмет и методы возрастной анатомии и физиологии, 
отражены основные закономерности роста и развития 
детского организма, приводятся подробные возрастные 
данные по различным системам организма с учетом 
современных тенденций развития детей и подростков. 
Рассмотрены морфофункциональные изменения на разных 
этапах пре- и постнатального онтогенеза.

---

8 
Предложенное пособие будет служить хорошим 
подспорьем для самостоятельной работы студентов 
(особенно студентов заочной формы обучения), для 
подготовки к семинарским занятиям и коллоквиумам, а 
также для выполнения лабораторных и практических 
работ. 

 
Автор