Кортик. Бронзовая птица

58. 
СТЕННАЯ ГАЗЕТА 
Через несколько дней в коридоре появился первый номер стенгазеты “Боевой листок”. Газета 
начиналась Мишиной статьей “Нездоровое увлечение”. 
“Нездоровое увлечение
В нашей седьмой группе “Б” наблюдается нездоровое увлечение некоторыми личностями, как, 
например, Печориным и Мэри Пикфорд
. 
Начнем с Мэри Пикфорд. Каждая ее картина кончается тем, что она выходит замуж за 
миллионера. Чего же ей подражать, когда всем известно, что в нашей стране миллионеров нет и 
вообще их скоро нигде не будет?
Теперь о Печорине.
Во-первых, он дворянин и белый офицер.
Во-вторых, он стопроцентный эгоист. Из-за своего эгоизма он доставляет всем страдания: 
губит Бэлу, обманывает Мэри (правда, она княжна, но и Печорин сам дворянин), высокомерно 
относится к Максиму Максимычу
. 
Печорин даже не скрывает своего эгоизма, он говорит: “Какое мне дело до бедствий и радостей 
человеческих”. Значит, он не уважает общество, его интересует только собственная персона. 
Отсюда вывод: человек, который не приносит обществу пользы, не хочет считаться с другими 
людьми. (Это мы видим на одном примере, который недавно обсуждал наш класс.) Из всего этого 
ясно, что если все будут подражать Печорину и думать только о себе, то все люди передерутся и 
будет чистейший капитализм.
Поляков”
Вслед за этой статьей шли заметки: 

---

“О порче мебели
Некоторые учащиеся любят вырезать на партах но
жи
ком. Этим усиленно за
ни
ма
е
т
ся 
Китов, воображая, вероятно, что перед ним колбаса. Пора прекратить не
до
пус
тимую порчу 
школьной мебели. Тот, кто режет парты, увеличивает разруху.
Шило”
“Где справедливость?
Как известно, в нашей школе существует кружок по изучению театра и кино. Председателем 
кружка является выдающийся актер нашего времени Шура Огуреев. Кружок существует полгода, но 
ни разу не собирался. Зато сам Шура имеет мандат и бесплатно ходит в кино и театр. Сам ходит, а 
другим контрамарок не выдает. Где справедливость?
Зритель”
“О большой перемене
Некоторые учащиеся во время большой перемены стараются остаться в классе (мы не будем 
указывать на личности, но все знают, что этим занимается Геннадий Петров). Этим они мешают 
проветривать класс и преступно расходуют и без того ограниченный запас кислорода. Пора это 
прекратить. А кому надо сдувать, пусть сдувает в коридоре.
Зоркий”
“О кличках
Учащиеся нашего класса любят наделять друг друга, а также преподавателей кличками. Пора 
оставить этот пережиток старой школы. Кличка унижает достоинство человека и низводит его до 
степени животного.
Эльдаров”
Вся школа читала “Боевой листок”. Все смеялись и говорили, что в заметке о Печорине и Мэри 
Пикфорд написано про Юру и Лелю Подволоцкую. 
Прочитав листок, Юра презрительно усмехнулся, а на другой день рядом со стенгазетой появился 
листок такого содержания: 
“Кто эгоист?
(Послание с того света)
Господа!
Я — Григорий Александрович Печорин. Ученик седьмой группы “Б” Михаил Поляков потревожил 
мой мирный сон. Я встал из гроба, и две недели мой дух незримо присутствовал в седьмой группе “Б”. 
Вот мой ответ.
Поляков утверждает, что я эгоист. Допустим. А как же сам Поляков? Он целые ночи зубрит, 
чтобы быть первым учеником. Зачем? Затем, чтобы показать, что он лучше и умнее всех. С этой же 
целью он нахватал себе всякие нагрузки: он и вожатый звена, и староста, и член учкома, и член 
редколлегии.
Спрашивается, кто же из нас эгоист?
Печорин”
Эта заметка возмутила Мишу. Все в ней не правда! Разве он зубрит и разве это эгоизм, если он 
хорошо учится? Ведь ясно, что надо хорошо учиться. Юра тоже неплохо учится, но ему отец за 
хорошие отметки всегда что-нибудь покупает. И потом, разве он, Миша, виноват, что его выбрали 
старостой группы и членом учкома? 
— Вот видишь, — говорил ему Генка, — видишь, что Юрка вытворяет! Я тебе давно говорил: 
нужно его вздуть как следует, будет знать. 
— Кулаками ничего не докажешь, — сказал Слава, — нужно в следующем номере “Боевого 
листка” ответить на это загробное послание. 
— Дело не в том, что он про меня написал, — сказал Миша, — дело в принципе: что такое эгоизм. 
Юрка хочет запутать этот вопрос. А мы его должны распутать. 
И мальчики начали готовить следующий номер стенной газеты, посвященный вопросу: “Что такое 

---

эгоизм?”