Ko'rsatma. Sizning oldingizda bir qator qiyin pedagogik vaziyatlar bor. Ularning har birining mazmuni bilan tanishib, ushbu vaziyatga javob berish uchun taklif qilingan variantlardan sizning fikringizcha



Download 144 Kb.
bet4/5
Sana24.12.2022
Hajmi144 Kb.
#895756
1   2   3   4   5
Bog'liq
14-vaziyat

Vaziyat 9
O‘qituvchining gapiga o‘quvchi javoban: “Mavzuni o‘zlashtirishim uchun ko‘p mehnat qilishim shart emas. Meni juda qobiliyatli odam deb bilishadi."
Pedagog unga nima deyishi kerak?
1. "Bu sizga to’g’ri kelmaydigan fikr".
2. “Shu paytgacha boshdan kechirgan qiyinchiliklar va sizning bilimlaringiz buni ifodala olmaydi”
3. “Ko‘pchilik o‘zini yetarlicha qobiliyatli deb hisoblaydi, lekin aslida hamma ham shunday emas”.
4. "O'zingiz haqingizda yuqori fikrda ekanligingizdan xursandman".
5. "Aksincha bu sizni o'rganish uchun ko'proq kuch sarflashga majbur qilishi kerak.
6."Siz o'zingizning qobiliyatlaringizga unchalik ishonmaydiganga o'xshagandek eshitilyapti".





Vaziyat 10
O’quvchi pedagogga aytdi: "Men yana daftar olib kelishni unutibman (uy vazifani bajarish uchun va hokazo)."
Pedagog bunga qanday munosabatda bildirishi kerak?

  1. "Mana, yana o'sha bahona!"

  2. "Bu sizga mas'uliyatsizlikdek tuyulmayaptimi?"

  3. "Menimcha, siz ishlarga jiddiyroq qarashingizni vaqti keldi."

  4. "Nega bundayligini bilmoqchi edim?"

  5. "Sizda buni qilish imkoni bo'lmagan bo’lsa kerak?"

  6. "Nega men buni har safar eslatib turaman? Nima deb o'ylaysiz?"





Vaziyat 11
Tarbiyachi bilan suhbatda bola unga aytadi: "Meni boshqa bolalardan ko'ra ko'proq sevishingizni xohlardim". Tarbiyachi bolaning bunday iltimosiga qanday javob berishi kerak?
1. "Nima uchun men sizga hammadan yaxshiroq munosabatda bo'lishim kerak?"
2. "Men umuman bunaqa sevish sevmaslik degan o’yinlarni o’ynamayman!"
3. "Men sizga o'xshab shikoyat qiladigan bolalarni yoqtirmayman".
4. "Men nima uchun sizni boshqalardan ajratib qo'yishim kerakligini bilmoqchiman?"
5. "Agar men sizni boshqalardan ko'ra ko'proq sevishimni aytsam, o'zingizni yaxshi his qilasizmi?"
6.



Download 144 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish