Ko'rsatma. Sizning oldingizda bir qator qiyin pedagogik vaziyatlar bor. Ularning har birining mazmuni bilan tanishib, ushbu vaziyatga javob berish uchun taklif qilingan variantlardan sizning fikringizcha



Download 144 Kb.
bet5/5
Sana24.12.2022
Hajmi144 Kb.
#895756
1   2   3   4   5
Bog'liq
14-vaziyat

Vaziyat 12
O’quvchi pedagogga o'qitadigan fanini yaxshi o'zlashtirish imkoniyati haqida o'z shubhalarini bildirib, aytdi: "Meni nima tashvishlantirayotganini aytdim. Endi ayting-chi, buning sababi nima va men qanday davom etishim kerak? Pedagog bunga nima deyishi kerak?

  1. "Sizda o’zidan ko`ngli to`lmaslik kompleksi borga o'xshaydi."

  2. "Sizda tashvishlanish uchun hech qanday sabab yo'q"

  3. “Aniq fikr bildirishdan oldin muammoning asl tubiga yetib olishim kerak”.

  4. “Keling kutamiz, ishlab ko’ramiz va biroz vaqtdan keyin bu muammoni muhokama qilishga qaytamiz. Men buni hal qila olamiz deb o'ylayman"

  5. "Men sizga hozir aniq javob berishga tayyor emasman, o'ylab ko’rishim kerak"

  6. "Xavotir olmang, men ham o'z vaqtida muvaffaqiyatga erisha olmagandim"




Vaziyat 13
O‘quvchi o‘qituvchiga: “Sizning darsda aytgan gapingiz menga yoqmaydi”, dedi.
Pedagogning javobi qanday bo'lishi kerak?

  1. "Bu yomon"

  2. “Siz buni tushunmagandirsiz”

  3. “Umid qilamanki, kelajakda bizning o’qishimiz davomida sizning fikringiz o‘zgaradi”

  4. "Nima uchun?"

  5. "O'zingizga nima yoqadi?"

  6. "Kimga yoqar lola kimga atirgul "

  7. "Nega men buni aytyapman, nima deb o'ylaysiz?"


Vaziyat 14
Guruhdagi yigitlarning birortasiga nisbatan yomon munosabatini aniq ko'rsatgan bola: "Men u bilan ishlashni xohlamayman", deydi. O'qituvchi bunga qanday munosabatda bo'lishi kerak?

  1. "Xo'sh, nima qilibdi?"

  2. "Sizning boshqa ilojingiz yo’q, qayerga ham borar edingiz"

  3. "Bu siz tomondan ahmoqlikdir"

  4. “Ammo bundan keyin u ham siz bilan ishlashni istamaydi”.

  5. "Nima uchun?"

  6. "Menimcha, siz haq emassiz"




Download 144 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish