Ko‘rsatilgan

197. O‘qituvchining ta’lim jarayonini maqbullashtirish qobiliyati nimalarda
namoyon bo‘ladi?
A) Kam kuch sarflash evaziga o‘qituvchi va talabalarga ta’lim berib, o‘qitish maqsadiga
erishishdir;
B) Ta’limning didiaktik masalalarini belgilashda fanning abstraksiya pog‘onalaridan to‘g‘ri
foydalanish hisobiga erishishdir;
C) Ta’lim amaliyotiga ilmiy asoslangan va tajribada tekshirilgan didaktikaga oid yangiliklar, faol
metodlar va shakllarni joriy etishdir;
D) O‘qituvchi va talabalarning samarali faoliyat ko‘rsatishi uchun yangi baza yaratishdir.
198. Pedagogik faoliyatda mehnat malakasi deb nimaga aytiladi?
A) Bir xil tarzda ishchi yoki uning tanasi, oyog‘i, qo‘li, barmoqlari bilan predmetni
ko‘chirish yoki ushlash uchun ketadigan jarayon;
B) Tanaffussiz bitta yoki bir nechta inson harakat organlarining ish bajarishi;
C) Egallagan bilimlarini o‘zining hayotiy va amaliy faoliyatida qo‘llay bilishi;
D) Kam vaqt va mehnatni sarf qilgan holda xatosiz, nazoratsiz operatsiyalarning bajarilishini
ta’minlash.
199. Muammoli mashg‘ulot bosqichlari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?.
Psixologik jihatdan bir-biriga yaqin bo‘lgan talaba¬lardan teng sonli kichik guruhlarni
shakllantirish. 2. Kichik guruhlarga muammoli savollar¬dan iborat bo‘lgan o‘quv
topshiriqlarini tarqatish va ularni topshi¬riq¬ning didaktik maqsadi bilan tanishtirish. 3.
Talabalarning bilish faoliyatini o‘quv muammolarini hal etishga yo‘naltirish. 4.
Talabalarning muammoli vaziyatlarni hal etish bo‘yicha axborot¬¬la¬ri¬ni tinglash. 5.
Kichik guruhlar o‘rtasida o‘quv bahsi va munozara o‘tkazish. 6. Umumiy xulosa yasash
A) 1,2,4,6;
B) 5,1,2,3,4;
C) 1,2,3,4,5,6;
D) 1,3,5,6.
200. Komandada o‘qitish metodining o‘ziga xos xususiyatlarini toping?
A) O‘qituvchi yangi mavzuni tushuntiradi, so‘ngra talabalarning kichik guruhlardagi
mustaqil ishlari tashkil etiladi;
B) Talabalar teng sonli komandalarga ajratiladi, o‘quv materiali mustaqil o‘rganiladi;
C) O‘quv materiali qismlarga ajratiladi, talabalar ikki marta guruhlanadi;
D) 3-5 kishidan iborat kichik guruhlar tashkil etiladi, guruhlar tomonidan o‘quv materialining
ma’lum qismi o‘zlashtirilib, so‘ngra yangi mavzu qayta ishlab chiqiladi.