«Корригирующие логопедические технологии в развитии фонематического слуха заикающихся детей»

O’ZBЕKISTON RЕSPUBLIKASI
OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI
MUQUMIY NOMIDAGI QO’QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
PEDAGOGIKA FAKULTETI
“Himoyaga tavsiya etilsin” Fakultet dekani
___________ p.f.d.dots N.Sh.Erkaboyeva
“________”______________2022-yil

5111900-Maxsus pedagogika ta’lim yo’nalishi

401-guruh talabasi
Tojiyeva Zuxraxon Sobitjon qizining
“Duduqlanuvchi bolalar fonematik idrokini rivojlantirishda korreksion logopedik texnologiyalar” mavzusida yozilgan

BITIRUV MALAKAVIY ISHI

Ilmiy rahbar:

D Yuldosheva
Maxsus pedagogika kafedrasi katta o’qituvchisi.

Taqrizchilar:

___________N.Sh.Erkaboyeva
Pedagogika-psexologiya fakulteti dekani,p.f.d.
___________.
-sonli maxsus maktabgacha ta’limi muassasasi logopedi.
“Himoyaga tavsiya etilsin”
Maxsus pedagogika kafedrasi mudiri
___________L Xayitov
“________”______________2022-yil
Qo’qon – 2022


Annotatsiya
“Duduqlanuvchi bolalar fonematik idrokini rivojlantirishda korreksion logopedik texnologiyalar” mavzusidagi bitiruv malakaviy ish kirish, uch bob, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro’yhatidan iborat. Ushbu bitiruv malakaviy ishning kirish qismida mavzu muammo sifatida aniqlangan va dolzarbligi asoslangan, tadqiqotning maqsadi va vazifalari belgilangan. Malakaviy bitiruv ishning birinchi bobida mavzuning ilmiy-nazariy asoslari yozitilgan. Ikkinchi bobida pedagogik tajriba-sinov natijalari bayon etilgan. O’tkazilgan tajriba-sinov asosida uchinchi bobda” Duduqlanuvchi bolalarning fonematik idrokini rivojlantirishga qaratilgan” pedagogik tavsiyalar berilgan.
Аннотация
Дипломная работа по теме «Корригирующие логопедические технологии в развитии фонематического слуха заикающихся детей» состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. Во вводной части данной диссертации тема обозначена как проблема и исходя из ее актуальности определяются цели и задачи исследования. В первой главе диссертации описаны научно-теоретические основы темы. Во второй главе описаны результаты педагогических экспериментов. На основе эксперимента в третьей главе даны педагогические рекомендации, «направленные на развитие фонематического слуха заикающихся детей».

Annotation

The final qualifying work on "Corrective speech therapy technologies in the development of phonemic awareness of stuttering children" consists of an introduction, three chapters, a conclusion and a list of references. In the introductory part of this dissertation, the topic is identified as a problem and based on its relevance, the goals and objectives of the research are defined. The first chapter of the dissertation describes the scientific and theoretical basis of the topic. The second chapter describes the results of pedagogical experiments. Based on the experiment, the third chapter provides pedagogical recommendations "aimed at developing the phonemic awareness of stuttering children."