Ko’rib chiqdim: O`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari: ­­­­­­­­­­

4. Darsni mustahkamlash va yakunlash:
1. Matnli hujjatlarga nima uchun rasm va jadvallar joylashtiriladi?
2. Hujjatlarda rasm joylashtirish kerak bo’lgan joy qanday ko’rsatiladi?
3. Hujjatlarga rasm joylashtirish uchun Word matn protsessorida qanday amallar bajariladi?
4. Hujjatdagi rasm qanday belgilanadi?
5. O'quvchilarni baholash: Faol qatnashgan o’quvchilarni baholash va ularni jurnalga qayd etish.
6. Uyga topshiriq: 40-bet 3-4-mashqlarni bajarish.
Tekshirdi:
O`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari:__________
Sana:
I. Mavzu: Hujjatlarda shakllar va chizmalar.
II. Maqsad:
a) Ta’limiy: Hujjatlarda shakllar va chizmalar haqida ma’lumot berish.
b) Tarbiyaviy: Kompyuterning qurilmalariga, office dasturlariga qanday munosabatda bo’lishni o’rgatish.
c) Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni Word dasturida hujjatlarga shakllar va chizmalar chizish ko’nikmasini hosil qilish.
Shakllanadigan kompetensiyalar: TK -1, TK-2, TK -4, TK -5, FK-1,2
III. Dars turi: Aralash
IV. Dars usuli: Interfaol usullardan foydalanilgan noan’anaviy dars.
V. Darsning jihozi: Kompyuterlar va ularni qurilmalari, videoproyektor, plakatlar, darslik, tarqatma materiallar, slaydlar.
VI. Darsning rejasi:
1. Tashkiliy qism (2 minut).
2. O’tilgan mavzuni so’rash (15 minut): Yozma, og’zaki savol-javob.
3. Yangi mavzu bayoni (15 minut).
4. Darsni mustahkamlash va yakunlash (8 minut).
5. O’quvchilarni baholash (3 minut)
6. Uyga vazifa berish (2 minut).
Darsning borishi:
1. Tashkiliy qism: O’quvchilar bilan salomlashaman, davomatni aniqlayman, agar darsda qatnashmayotgan o’quvchi bo’lsa, sababli yoki sababsiz ekanligini aniqlab jurnalga qayd etib, mavzuga oid plakatlarni ilib qo’yaman.