Конверт, студент, музыка, марка, яблоко, время, словарь, площадь

Билет №30
гр.____________


Ф.И.О________________________________________________________


Задание 1. Определите род. (Сўзларни родини аниқланг)
Пальто, слово, день, ночь, хлеб, музей, врач, тётя, задание, время.


Задание 2. Подберите к каждому прилагательному существительное.
Весёлый, спортивный, утренний, городской, резиновые, пластмассовая,
чужой, легкая, горячий, злая.


Задание 3. Составьте предложения из данных слов.

1. 
   Весна, дружная, в, году, этом, выдалась.
   
2. 
   Изредка, короткие, дожди, выпадали.
   
3. 
   Березовые, набухли, почки.
   
4. 
   Барашки, пожелтели, на, вербах.
   
5. 
   Вылетели, из, пчелы, ульев, за, взятком, первым.
   
6. 
   Весной, ищет, корм, свой, скворец, на, земле.
   

Задание 4. Выделите грамматическую основу (подлежащее и сказуемое).
1. Мы ночевали в палатке.
2. Однажды она сняла с себя пояс и привязала к листику.
3. Листок быстро поплыл.
4. Майский жук обхватил девочку за тонкую талию лапкой и унёс на дерево.
5. Кот зажмурил глаза и прижал уши.
Задание 5. Перескажите текст «Государство Амира Темура».
После освобождения Мавероуннахра от власти моголов Тимур на курултае был провозглашён верховным амиром, а также сохибкараном – властелином Вселенной. (1370г.) Тимур разделил государство на тумены (области), которые были обязаны поставлять войска. Он восстановил стены, крепость и дворец в Самарканде.
Центральное место в государстве занимал Мавероуннахр, которым управлял сам Тимур. Крупными областями правили его сыновья и внуки. Тимур был очень строг к своим детям: он посылал их в самые опасные сражения, и поэтому они погибли молодыми. Амир Тимур говорил, что перед законом все должны быть равны: и его дети, и воины, и простой народ. За злоупотребления Амир Тимур наказал даже своего сына Мираншаха и внука Пир-Мухаммада.

Заведующий кафедрой: У. Нишанов

Преподаватель: О. Рахматова