"Konseptual jadval asosida "Badiiy asar tili" modulini urganish"

4. Matbuot, fan, adabiyot, kitob, radio, televidenie, teatr tili bu -

D.badiiyasar tili

Javob;1-B ,2-A, 3-D, 4-V

4. Badiiy asarda ishtirok etuvchi qahramonlar ta’rifinini juftlang

1	PERSONAJ			A	Ijtimoiyguruhningmuhimxususiyatlariniifodalovchi – davrningkattaumumlashmasibo‘laoladiganobraz
2	XARAKTER			B	Asarda ishtirok etuvchi, ammo asar “yuk”ini gardaniga ko‘tarmaydi
3	OBRAZ			V	Umumlashtirilgan,individuallashtirilgan, badiiy to‘qimalar vositasida ta’sirchan tasvirlangan kishilar qiyofasi
	TIP			D	asarda iroda yo‘nalishi va individual ruhiy xususiyatlari bilan bir-biridan ajralib turuvchi, asar syujetida “katta yuk” tashuvchi saxs
Javob:		1-B	2 -D			3 - V	4 - A

To‘g‘ri javoblarni aniqlang. Javoblar jadvaliga “ha” yoki “yo‘q” so‘zlarini yozing. “Maxsus leksik qatlamlar”

1. Neologizmlar 2. Kompyuterga oid so‘zlar 3. Bosh harflar bilan yoziladigan so‘zlar 4. Dealiktizmlar 5. Onamastika 6. Jargon so‘zlar 7. Omonimlar

8. Ijtimoiy-siyosiy so‘zlar 9. Sinonimlar 10. Varvarizimlar 11. Teatr, kino,matbuotga oid so‘zlar 12. Antonimlar 13. Sud-huquqga oid so‘zlar 14. Kasb-korga oid so‘zlar

Javob:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14

Javob:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Ha	Yo‘q	Yo‘q	Ha	Yo‘q	Ha	Ha	Yo‘q	Ha	Ha	Yo‘q	Ha	Yo‘q	Ha

8. To‘g‘ri javoblarni aniqlang. Javoblar jadvaliga “ha” yoki “yo‘q” so‘zlarini yozing. “Tavsiflash vositalari”

1. Neologizmlar 2. Monolog 3. Rasmli ko‘rinishlar 4. Dealiktizmlar 5. Dialog 6. Jargon so‘zlar 7. Polifoniya

8. Portret 9. Sinonimlar 10. Mimik-pantomimik harakatlar,imo-ishoralar 11. Detal 12. Antonimlar 13. Tush 14. Kasb-korga oid so‘zlar

Javob:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14

Javob:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Yo‘q	Ha	Yo‘q	Yo‘q	Ha	Yo‘q	Ha	Ha	Yo‘q	Ha	Ha	Yo‘q	Ha	Yo‘q

9. To‘g‘ri javoblarni aniqlang. Javoblar jadvaliga “ha” yoki “yo‘q” so‘zlarini yozing. “Obrazlarning tasnifi”

1 ROMANTIK OBRAZLAR 2. MONOLOG 3. REALISTIK OBRAZ 4. DEALIKTIZMLAR 5. XAYOLIY-FANTASTIK OBRAZLAR 6. AFSONAVIY OBRAZLAR 7. POLIFONIYA

8. PORTRET 9. SIMVOLIK OBRAZLAR 10. MIMIK-PANTOMIMIK HARAKATLAR,IMO-ISHORALAR 11. DETAL 12. ANTONIMLAR 13. TUSH 14. MIFOLOGIK OBRAZLAR

Javob:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14

Javob:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Ha	Yo‘q	Ha	Yo‘q	Yo‘q	Ha	Yo‘q	Yo‘q	Ha	Yo‘q	Yo‘q	Yo‘q	Yo‘q	Ha

10. To‘g‘ri javoblarni aniqlang. Javoblar jadvaliga “ha” yoki “yo‘q” so‘zlarini yozing. “Badiiy obrazning xususiyatlari”

1 Romantik obrazlar 2. Badiiy obrazning umumlshmaligi. 3. Realistik obraz 4. Dealiktizmlar 5. Badiiy obrazning individualligi 6. Afsonaviy obrazlar 7. Polifoniya

8. Portret 9. Simvolik obrazlar 10. Badiiy obraz tuzilishida to‘qima 11. Detal 12. Badiiy obrazning estetik ta’sirchanligi. 13. Tush 14. Mifologik obrazlar

Javob:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14

Javob:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Yo‘q	Ha	Yo‘q	Yo‘q	Ha	Yo‘q	Yo‘q	Yo‘q	Yo‘q	Ha	Yo‘q	Ha	Yo‘q	Yo‘q

Talabalarning tahlilga oid o‘quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari

Bilimlarni o‘zlashtirishda tahlil muhim o‘rin tutadi, tahlil o‘quv maqsadiga erishish uchun talabalar axborotni yoki ob’ektni qism­larga ajratishi, taqqoslashi, qismlarga ajra­tishi, o‘ziga xos xususiyatlarini ajratib ko‘rsa­tishi, qiyoslashi zarur bo‘ladi. Mazkur o‘quv maqsadiga erishish darajasini aniqlash, nazorat qilish va baholashda quyidagi ko‘p javobli nostandart testlardan foydalanish tavsiya etiladi.

11. Quyida berilgan fikrlarning qaysilari to‘g‘ri?

A.Badiiy (poetik) til – badiiyasarlar tili sanaladi. U “adabiyasarningmazmuniniro‘yobgachiqaruvchibirdan-birvositahisoblanadi.

B. Badiiy til kitobxonga g‘oyaviy va emotsional ta’sir qilish vositasi bo‘lib xizmat kiladi.
V. Badiiy til ijtimoiy- siyosiy til
G. YOzuvchi badiiy til orqali obrazlar manzaralar yaratar ekan, ularning mohiyatini ochib ko‘rsatadigan so‘z va iboralar tanlaydi.
D.Badiiy til jonli (umumxalq) tilning farzandi bo‘lib, uning bosh vazifasi – badiiylik(obrazlilik)ni yaratishdir.
E. Badiiy til –axborot xarakteriga ega
YO.Badiiy asar tilining obrazliligi uning tasviriy va hissiy xususiyatini yuzaga chiqaradi.


Javob: _________________________________________________________


Javob:A, B, G,D,YO_____________________________


12.Quyida berilgan fikrlarning qaysilari to‘g‘ri?

A.Muallif nutqi. Muallif barcha asarlarining hikoyachisi bo‘lganligi sabab, u “qo‘mondonlik” vazifasini bajaradi: har bir personajning o‘rnini, o‘y kechinmalarini, fikr-mulohazalarini, harakatlantiruvchi muhitning shart-sharoitlarini, muomala – munosabatlarini ta’rif-tavsiflash, ko‘rsatish orqali - hammasini bir maqsadga – asarda ifodalanayotgan fikr – g‘oyani ro‘yobga chiqarish uchun harakatga keltiradi

B.Muallif nutqi muomala – munosabatlarini ta’rif-tavsiflash, ko‘rsatish orqali - hammasini bir maqsadga – asarda ifodalanayotgan fikr – g‘oyani ro‘yobga chiqarish uchun harakatga keltiradi yoinki yuqorida biz keltirgan farazlarni ijodkor tan olmay asarini xronologik tarzda yaratishi mumkin
V.Muallif nutqi badiy asarda asosiy vazifani bajarmaydi
G.Qahramon nutqi. Badiiy asarda turli-tuman personajlar qatnashar ekan, albatta, ularning har biriga xos nutq ham yaratilishi kerak. Bu nutq tipikligi va individualligi, obrazliligi bilan har bir shaxsning dunyoqarashini, tajribasini, xulq-atvorini, ma’naviyatini, salohiyatini, boring-chi, butun borlig‘ini mubolag‘ali va ishonchli qilib ochib berishi-ko‘rsatishi lozim
D. Muallif nutqi vositasida asar qismlari, voqealar, tafsilotlar yaxlit bir organizmga — badiiy matnga birikadi
E. Qahramon nutqi tipikligi va individualligi, obrazliligi bilan har bir shaxsning dunyoqarashini belgilaydi degan fikrga to‘la qo‘shilib bo‘lmaydi
YO .Qahramonlar nutqini individuallashtirish zarurati badiiy asar tilidagi personajn xarakter xususiyatlariga, dunyoqarashi, muhiti, ma’naviy qiyofasi, madaniy-ma’rifiy darajasi kabi jihatlarga muvofiq bo‘lishi lozim.