Конкурс учебных мультимедийных проектов Матвеева Елена Анатольевна учитель информатики моу сош №24 Конкурсная работа

1.3.1. Основные требования к педагогическим программным средствам
Новые информационные технологии основаны на активных самостоятельных формах приобретения знаний учащихся, которые вытесняют демонстрационные, иллюстрирующие объяснительные методы, широко используемые при традиционных подходах. Кроме того, применяются программные средства и системы обучения, поддерживающие традиционные методы. В результате каждая обучающая программа должна строиться, удовлетворяя дидактическим принципам, определяющие требования к педагогическим программным средствам. Кроме того, разработка обучающих программных средств должна вестись с учётом своеобразия и особенности той области науки, к которой относится изучаемый материал. В связи с этим должны учитываться методические требования к педагогическим программным средствам, учитывая своеобразие конкретной науки.
Педагогические требования к разработанным педагогическим программным средствам должны учитывать обоснованность выбора темы, аргументированной определёнными методическими целями и обеспечивающие педагогическую проверку эффективности использования педагогических средств.
Разработка программных средств для учебных целей требует интегрированного подхода, которая использует не только труд учителей, методистов и программистов, но и психологов, гигиенистов и дизайнеров. К педагогическим программным средствам применяется комплекс требований, чтобы их использование не вызвало отрицательных последствий как в психолого-педагогическом так и физиолого-гигиеническом средствах. Перечислим основные требования к педагогическим программным средствам[6]:

1. 
   Педагогические требования: дидактическое, методическое обоснование выбора тематики учебного курса, проверка на педагогическую целесообразность использования и эффективность применения;
   
2. 
   Технические требования;
   
3. 
   Эргономические требования (удобство использования);
   
4. 
   Эстетические требования;
   
5. 
   Требования к оформлению.