Konferensiyasi

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G‟OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 27-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublishing.
org
76 
O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 17-sentabrdagi ―Ta‘lim 
tizimida ma‘naviy-ma‘rifiy ishlar samaradorligini oshirish chora-tadbirlari to`g`risida‖gi 
736-sonli qarori bilan tasdiqlangan dasturning 16-bandida talaba va o`quvchilar o`rtasida 
diniy bag`rikenglik va millatlararo totuvlik g`oyalarini keng targ`ib qilish, ogohlikni yanada 
kuchaytirish, atrofimizdagi hodisalarga loqayd qaramaslik, yoshlarimizni buzg`unchi 
g`oyalar va turli oqimlar ta‘siriga tushib qolishining oldini olish bugungi kunning dolzarb 
masalasidir. 
Jamiyatimizda millatlararo hamjihatlik va totuvlikni mustahkamlash, barcha 
fuqarolarga millati va dinidan qat‘iy nazar, teng huquq va imkoniyatlar yaratish davlatimiz 
siyosatining eng muhim ustuvor yo`nalishlaridan biridir. O`zbekiston Respublikasi 
Prezidentining ―O`zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo`yicha Harakatlar 
strategiyasi tog`risida‖ 2017-yilning 7-fevralida qabul qilingan Farmonida beshinchi ustuvor 
yo`nalish quyidagi tarzda belgilangan:‖ Xavfsizlik, millatlararo totuvlik va diniy 
bag`rikenglikni ta‘minlash, chuqur o`ylangan, o`zaro manfaatli va amaliy ruhdagi tashqi 
siyosat yuritishga yo`naltirilgan davlatimiz mustaqilligi va suverenitetini mustahkamlash, 
O`zbekistonning yon-atrofida xavfsizlik, barqarorlik va ahil qo`shnichilik muhitini 
shakllantirish, mamlakatimizning xalqaro nufuzini mustahkamlash‖. Puxta-pishiq bayon 
etilgan bu vazifalarning bari bir-biriga bog`liq, biri ikkinchisini talab etadigan, davlat va 
xalq uchun o`ta muhim ahamiyatga ega yo`nalishlar hisoblanadi. Mustaqillikning ilk 
daqiqasidan e‘tiboran, Ozbekiston Respublikasi siyosatida millatlararo tenglik va totuvlik 
g`oyasiga alohida e‘tibor qaratildi. Ko`p o`tmay, bu umuminsoniy tamoyil o`zbekiston 
Respublikasi Konstitutsiyasining tegishli moddalarida qat‘iy qilib qayd etildi. 8-moddada: 
―O`zbekiston xalqini, millatidan qat‘i nazar, O`zbekiston Respublikasining fuqarolari 
tashkil etadi‖, -deyiladi.
Bugungi 
kun 
yoshlarimizni 
ma‘naviy-axloqiy, millatlararo totuvlik, diniy 
bag`rikenglik singari fazilatlarga ega qilib tarbiyalashda ma‘naviy-ma‘rifiy tadbirlarning 
ahamiyati kattadir. Ma‘naviy-ma‘rifiy tadbirlarni tashkil qiluvchi pedagog va mutaxassis-
tashkilotchi talabalar o`zini o`zi tarbiyalashni yo`lga qo`yishlari uchun ularga istiqbolni aniq 
ko`ra bilishlarida, unga erishish yo`llarini izlab topishda, yuksak ideallarga ega bo`lishlarida 
yordam berishi va imkoniyat yaratishi lozim. Bu borada pedagog ma‘naviy-ma‘rifiy 
tadbirlar orqali talabalarda xalqimizning jamoa timsoli bo`lgan oila, mahalla, el-yurt 
tushunchalarining muqaddasligi, millatning o`lmas ruhi bo`lgan ona tiliga muhabbat, 
kattaga hurmat va kichikka izzat, ayol zotiga ehtirom, sabr-bardosh va mehnatsevarlik, 
halollik, mehr-oqibat kabi milliy xususiyatlarini shakllantirish va rivojlantirishni nazarda 
tutishi lozim. Shuningdek, ma‘naviy-ma‘rifiy tadbirlarni tashkil qilishda va o`tkazishda 
pedagog – qonun ustuvorligi, inson haq-huquqlari va hurfikrlilik, turli millat vakillariga 
hurmat va ular bilan bahamjihat yashash, diniy bag`rikenglik, dunyoviy bilimlarga intilish, 
ma‘rifatparvarlik, o`zga xalqlarning ilg`or tajribalari va madaniyatini o`rganish kabi 
umumbashariy qadriyatlarga asoslanib ssenariylar yaratishi maqsadga muvofiqdir. 
Ma‘naviy-axloqiy tarbiyada yuksak samaradorlikka erishish uchun axloqiy-
profilaktik tadbirlar o`tkazish ham muhim rol o`ynaydi. Tibbiyotda kasalni davolashdan 
ko`ra, uning oldini olgan ma‘qul, degan qoida bor. Bu qoidani tarbiya jarayoniga tatbiq 

---