Kompyuterlar

3-bosqich. Yakuniy. (5 daqiqa)	O’quvchilar olgan bilimlari baholanadi. Uyga topshiriq va savollar beriladi.
Qo’shimcha savollarga javob beradi, topshiriqlarni bajaradi. Vazifalarni yozib oladi.

Tashkiliy qism.

1. 
   O’quvchilar bilan salomlashish;
   
2. 
   Xonani va o’quvchilarni darsga tayyorliklarini kuzatish
   
3. 
   O’quvchilar davomatini aniqlash;
   
4. 
   O’quvchilarni guruhlarga ajratish va dars o’tish jarayoni haqida tushunchalar berish;
   

Darsning blok – chizmasi

	Darsning bosqichlari	Vaqt	Usullar
1	Tashkiliy qism: salomlashish, yo’qlama, navbatchi axboroti	2 daqiqa
2	Siyosiy va ma’naviyat daqiqasi:	3 daqiqa	O’zbekiston va jahon miqyosida bo’layotgan siyosiy jarayonlar
3	O’tilganlarni takrorlash, yangi mavzuga zamin tayyorlash	5 daqiqa	“Charxpalak” usulli, Mashq bajarish, Blits savol-javob
4	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa	Ma’ruza, aqliy hujum
5	Yangi mavzuni mustahkamlash	15 daqiqa	Amaliy takrorlash, “elektron test”, tarqatma materiallar, boshqotirma
6	Xulosalash, o’quvchilarni baholash	3 daqiqa	Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni baholash
	Uyga vazifa	2 daqiqa	O’quvchilarga uyda bajarish uchun topshiriqlar berish

DARSNING BORISHI

1. 
   O’tilganmavzuniso’rash, yangimavzugazamintayyorlash.
   

O’tgan mavzuni qisqacha takrorlash uchun o’quvchilardan uyga berilgan vazifa so’raladi va baholanadi. O’tilgan mavzular bo’yicha o’quvchilar bilimlarini aniqlash maqsadida “Blits – savol - test”, “Mashq bajarish” va“Aqliy hujum” usullaridan foydalanaman.

“Blits – savol - test” usulida har bir guruhdan ikkitadan o’quvchiga kartochkani berib savol va testlarga tezkorlik bilan javob berishadi. Har bir javob bergan kartochkalari 3 ball bilan baholanadi.

O’quvchilar kichik guruhlarga bo’linadi. Ularga tarqatma test savollari tarqatiladi. Qo’shimcha ma’lumotlar berilib, mustaqil ish doskaga yozib qo’yiladi.

1.