Kompyuterlar, Dasturiy Ta'minot

II. Ishning bajarilish tartibi:
Moodle foydalanuvchilarini ro'yhatga olish
Kurs qatnashchilari (o'qituvchilar ham, talabalar ham) saytning ro'yhatga olingan foydalanuvchilari bo'lishi kerak.
Moodle tizimi foydalanuvchilarni ro'yhatga olishning bir necha usullarini qo'llashga ruxsat beradi: elektron pochta bo'yicha tasdiqdan o'tkazish bilan o'z - o'zini ro'yhatdan o'tkazish (jimlik qoidasiga ko'ra amalga oshiriladi), administrator orqali ro'yhatdan o'tish, LDAP ni qo'llash va b.
CDO HNAGH saytida akademiya o'qituvchilarini administrator berilgan anketa bo'yicha ro'yhatdan o'tkazadi.
Akademiya talabalarini ro'yhatdan o'tkazish uchun tashqi ma'lumotlar bazasini ishlatadigan metod ishlatiladi.
Saytdan faqat HNAGH ning barcha ta'lim yo'nalishlarida o'qiydigan talabalar ro'yhatdan o'tishi mumkin, chunki foydalanuvchilarni ro'yhatga olishda akademiya korporativ axborot tizimidan ma'lumotlar bazasi bo'yicha talabalarni identifikasiya qilish amalga oshiriladi.
Ro'yxatdan o'tish uchun kirish sahifasidagi mos maydonlarga o'zingizning login va parolingizni kiriting:

Foydalanuvchi birinchi marta saytga kirganida saytning foydalanuvchiga qo'ygan talablariga o'z roziligini bildirishi kerak:

III. Pedagogik texnologiyalarini qo‘llash
Klaster metodi yordamida ochib berish
IV. Mustaqil ish va vazifalar
1. Talabalar kerakli ma’lumotlarni, o`z tushunchalarini daftarlariga qayd etadilar.
2.Moodle elektron o’quv kurslari platformalarini yaratish ishchi paneli va imkoniyatlari bilan tanishish va uni amaliy bajarib ko’rish.
Nazorat uchun savollar.
1. Moodle electron o’quv kurslariga misol ayting.
2. Moodle electron o’quv kurslari imkoniyatlari haqida gapiring.
3. Moodle electron o’quv kurslari afzalliklari qanday?
4. Moodle electron o’quv kurslari kamchiliklari qanday?
Amaliy mashg’ulot №14
Mavzu: Moodle elektron o’quv kurslari platformalarini yaratish ishchi paneli va imkoniyatlari bilan tanishish