Kompleks birikmalar kimyosi

Талабалар мустақил ишини баҳолаш. ТМИ натижалари амалдаги "Олий таълим 
муассасаларида талабалар билимини назорат қилиш ва бахолашнинг  рейтинг  тизими 
тўғрисидаги Низом"га асосан бахолаб борилади. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Т/р 
 
Назорат турлари
 
 
Сони
 
 
Балл
 
Жами 
балл
 

---

 
 
180 
 
 
 
 
I. 
ЖБ 
 
1.1. Амалий машғулотни бажариш 
 
1.2. Лаборатория ишини топшириш  
1.3. ТМИ (Пономаревнинг классик 
ишини тахлил қилиш) - ёзма 
реферат тайёрлаш 
10
 
2 
 
4 (2+2*) 
(3+2*) 5*
 
40 
10 
5 
 
 
 
 
 п.
 
ОБ
 
2.1. Ёзма иш
 
2
 
15
 
30 
 
 
III
.
 
ЯБ 
3.1. Якуний бахрлаш  
3.1.1. Ёзма иш (3 та савол)  
3.1.2. Тест (30 та савол)           
1
 
15  
(5x3=15) 
(30x0,5=15)
 
15 
Жами
 
 
100 
 
 
 
 
 
 
 
 
DAVLAT TA’LIM STANDARTI  
 
 
Qayd raqami 
___________ 
 
 
 
O‘ZBEKISTON DAVLAT STANDARTI 
O‘zbekiston uzluksiz ta’lim davlat standartlari tizimi 

---

 
 
181 
 
 
 
 
 
 
OLIY TA’LIM 
 
5440400 – Kimyo ta’limi  
Yo‘nalishi bo‘yicha bakalavrlarning tayyorgarlik darajasi va zaruriy bilimlar mazmuniga 
qo‘yiladigan 
 
 
TALABLAR 
 
 
 
 
 
Rasmiy nashr 
 
 
` 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Toshkent - 2009 
 
 
UDT 
 
 
 
 
1.   Ishlab chiquvchilar: 
• 
  Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini rivojlantirish markazi 
• 
Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy universiteti  
 

---

 
 
182 
2. Respublikaning kadrlar iste’molchi korxona va tashkilotlari, Fanlar 
Akademiyasining institutlari, manfaatdor Oliy ta’lim muassasalari bilan 
kelishilgan. 
 
3.  O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 200_ yil 
“_____” ________ dagi ______  -  sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan va amalga 
kiritilgan. 
 
4. Standartning amal qilish muddati – 5 yilgacha. 
 
 
 
 
 
Ushbu standart O‘zstandart agentligining ruxsatisiz ko‘paytirilishi va tarqatilishi mumkin emas. 
 
 
 
 
 
 
Mundarija 
 
1. 5440400-Kimyo ta’lim yo‘nalishining umumiy tavsifi ............... 
 
 
2. 5440400-Kimyo ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bakalavrlarning tayyorgarlik 
darajasiga qo‘yiladigan talablar .....................................................................