Kompetensiyalarini shakllantirishning ilmiy-nazariy

Ilmiy tadqiqot ishi ikki bosqichda olib borildi: 
1-bosqich  (Izlanuvchan-tasdiqlovchi)  (2017-2018  yillar)da  chizmachilik 
fanini  har  xil  ta’lim  yonalishlaridagi  meyoriy  hujjatlar:  ta’lim  standartlari,  fan 
dasturlari, ilmiy va ilmiy-metodik adabiyotlar, o’quv metodik majmualar va ilg’or 
tajribali  pedagoglarning  dars  jarayonlarini  o’rganishda  ortirilgan  tajribalar    va 
xulosalar qilindi. Shu davrda ilmiy-tadqiqot ishining muammosi, maqsadi, ilmiy 

---

18 
 
farazi va vazifalari belgilandi. 
Chizmachilik  fanini  o’qitishda  grafik  tasvir  va  tafsifning  monandligini 
ta’minlash tizimini, bu orqali o’quvchilarning fazoviy tasavvurini rivojlantirish 
usullarini  takomillashtirish  metodikasi,  asosiy  tushunchalari,  oliy  ta’lim 
muassasalarida  o‘qitishda  uzviylikni  ta’minlaydigan  bilish  faoliyatlarini 
faollashtirish  prinsiplari  aniqlandi,  shakllantirildi  va  asoslandi.  Chizmachilk 
ta'lim  faoliyatini  takomillashtirish  metodikasi  bo‘yicha  aniqlangan  prinsiplarga 
mos o‘qitish metodikasi ishlab chiqildi. 
2-bosqich.(nazorat  tuzatish  va  nazorat  bosqichlari)  2018-2019  o‘quv, 
yillarida  eksperiment  va  tadqiqotlar  natijalari  umumlashtirildi,  tajriba-sinov 
ishlariga  aniqliklar  kiritildi.  Ishlab  chiqilgan  metodikaning  samaradorligini 
tajribada  tekshirildi.  Tegishli  xulosalar  chiqarildi,  o‘quv,  ilmiy-metodik 
ishlanmalar, va maqolalar tayorlandi. Dissertatsiya shakllantirildi.