Kompetensiyalar

IV. Guruhlar taqdimoti: Har bir guruhdan ikki nafar o`quvchi bajarilgan ish yuzasidat taqdimot o`tkazadi.


V.Dars yakunlarini chiqarish.
O`qituvchi guruhlardagi daraxtlar soniga qarab g`olib guruhni aniqlaydi, o`quvchilarni yakka tartibda baholaydi.


VI.Uy vazifasini tushuntirish.
1.Yangi “O`zbekiston hududidagi ilk davlatlar” mavzusi bilan tanishish.
2.”Axborot”, “Davr” ko`rsatuvlaridan yangiliklar eshitib kelish.
1.XII.2015.
VI”A”, “B”
TARIX
24-dars NAZORAT ISHI –III
Nazorat ishini o`tkazishdan maqsad:
-o`quvchilar olgan bilimlarini chuqurlashtirish;
-tarixiy xotira, tarixiy tafakkurini shakllantirish;
-olgan bilimlaridan xulosalar chiqarishga o`rgatish o`quvchilar bilimidagi bo`shliqlarni aniqlash
Nazorat turi: tozma ish
Uslub: yozma.
Jihoz: darslik, nazorat daftarlari, doska, bo`r.


Darsning texnologik xaritasi:
I.Tashkiliy qism 3 daqiqa.
II.Yangi mavzu mazmunini yoritish 40 daqiqa
III.Uyga vazifa berish 2 daqiqa


Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.
Salomlashish, navbatchi axborotini tinglash, nazorat daftarlarini tarqatish, o`quvchilarni nazorat ishi yozish tartibi bilan tanishtirish


II.Nazorat ishini yozish.
I variant.
1.Xett va Mitanni podsholigi.
2.Doro I ning islohotlari.
3.Buddaviylik dinining vujudga kelishi.
II variant.
1.Ossuriya podsholigi.
2.Qadimgi Xitoy podsholigi.
3.Urartu podsholigi.
III variant
1.Ahamoniylar davlati.
2.Qadimgi Hindiston davlatlari.
3.Buyuk Xitoy devori.
III.Uy vazifasini tushuntirish.
1.”O`zbekiston hududidagi qadimgi davlatlar” mavzusini o`qib kelish.
2.Axborot to`plash.


13.XII.2017. VI”A”, “B” TARIX 27 -dars