Kompetensiyalar

IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:
Otilgan mavzuni savol-javob orqali mustahkamlanadi:
1.Temirdan birinchi bo`lib kimlar foydalana boshladilar?
J: Xettlar
2.Temir buyumlarning tarqalishi nima uchun sekinlik bilan borgan?
J:Temir qattiqligi uchun.
3.Temirdan dastlab qanday buyumlar tayyorlandi?
J:Zeb-ziynatlar.
4.Temirdan mehnat qurollarining keng tarqalishi qanday natijaga olib keldi?
J: Mehnat unumdorligini oshirdi.
5.Mil. avv. I ming yillikda Oqrtq Osiyo aholisi qanday guruhlarga bo`lingan?
J: kohinlar, jangchilar, dehqonlar, hunar­mandlar.
6.”Avesto”da ”nmana” qanday manoni anglatadi?
J: Katta patriarxal oila.
7.”Avesto”da urug` jamoasi nima deb ataladi?
J:Vis.
8.Temir davrida urug` jamoasi o`rnini nima egalladi?
J:Hududiy qo`shnichilik jamoasi.
9.Ijtimoiy tuzum taraqqiyotini ayting.
J:Ibtidoiy to`da – urug` – qabila – qabilalar ittifoqi


V.Dars yakunlarini chiqarish.
1.O`qituvchi o`quvchilarning bajargan testi va og`zaki javoblari baholarini e`lon qiladi.
2.Oqituvchi o`quvchilarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi.


VI.Uy vazifasini tushuntirish.
1.Mavzu oxirida berilgan savol va topshiriqlar bilan ishlash.
2.Darslikdagi”Eslab qoling”ruknini daftarga ko`chirib yozish.
3. Yangi “Nil vodiysi va uning aholisi” mavzusi bilan tanishib kelish.
4.”Axborot”, “Davr” ko`rsatuvlaridan yangiliklar eshitib kelish.
O’IBDO’ ____________________________

_________.2018. TARIX 7-dars

6 - A	6 - B	6 – V -	6 - G	6 - D