Kompetensiyalar

IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:
Tayanch konspekt
Apennin yarimoroli
Italiya – «buzoqchalar o‘lkasi»
ligurlar, italiklar
mil. avv. VIII asr – 12 shahar-davlat ittifoqi
mil. avv. 753-yil – Tibr daryosi bo‘yida Rim
shahriga asos solinishi
Savol va topshiriqlar
1. Xaritadan Italiya hududini ko‘rsating va
u ning geografi k xususiyatlarini so‘zlab bering.
2. Italiyaning aholisi qanday atalgan?
3. «Italiya» so‘zi qay tariqa vujudga kelgan?
4. Nima uchun Ona bo‘ri Rimning timsoli hisoblanadi?
V.Dars yakunlarini chiqarish.
O`quvchilarda paydo bo`lgan savollarga javob beriladi.
O`qituvchi mavzuga yakun yasaydi.
O`quvchilar baholanadi.


VI.Uy vazifasini tushuntirish.
1.Mavzu oxirida berilgan savol va topshiriqlar bilan ishlash.
2.Darslikdagi”O`zingizni sinang”ruknini daftarga ko`chirib to`ldirib kelish.
3.Darslikda berilgan mustaqil ish topshiriqlarini bajarib kelish
4.”Axborot”, “Davr” ko`rsatuvlaridan yangiliklar eshitib kelish.


11.IV.2018.
VI ”A”, “B”
TARIX
54 -dars
Darsning mavzusi: Rim Respublikasi
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: O’quvchilarga mavzu yuzasidan ma’lumot berish
Tarbiyaviy: Ularda o’tmish ajdodlarga hurmat orqali vatanparvarlikni tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: O’quvchilar tarixiy xotirasi va mantiqiy tafakkurini rivojlantirish
Kompetensiyalar: Milliy va umummadaniy kompetensiyasi, Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasini rivojlantirish, Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasini shakllantirish
Dars turi: aralash
Dars uslubi: og’zaki, yozma
Dars usuli: ma’ruza, savol-javob, test, klaster
Dars jihozi: darslik, xarita, mavzuga oid atama, tushunchalar yozilgan kartotekalar