Компетенциявий ёндашувга асосланган давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурлари асосида дарс ишланмаси(конспект)

Компетенциявий ёндашувга асосланган давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурлари асосида дарс ишланмаси(конспект)ни шакллантириш
ТАРТИБИ
Сана, синф (параллел синфлар учун битта мавзу бўйича алоҳида-алоҳида дарс ишланмаси(конспект)ни ёзиш шарт эмас, битта мавзуга битта дарс ишланмаси ёзилса кифоя. 6-а, б,в,г-синфлар деб кўрсатилади)
Фан номи: _________________________________________________
Дарснинг мавзуси: (тақвим-мавзу режа асосида)_____________________________.
Дарс мақсади (дарсга қўйилган мақсад 45 дақиқа давомида белгиланган фандан ўқувчиларда мавзудан келиб чиққан ҳолда фанга оид ва таянч компетенцияларни элементларини шакллантиришга йўналтирилган бўлиши лозим):
а)Таълимий мақсад: _________________________________________________
(мавзудан келиб чиққан ҳолда фанга оид компетенциялар элементлари ёзилади)
б) Тарбиявий мақсад: ________________________________________________
(мавзудан келиб чиққан ҳолда таянч компетенциялар элементлари ёзилади)
с) Ривожлантирувчи мақсад:__________________________________________
(мавзудан келиб чиққан ҳолда таянч компетенциялар элементлари ёзилади)
Дарс тури:___________________________________________________
(қуйидагича бўлиши мумкин:
- янги тушунча, билимларни шакллантирувчи(янги мавзу ўтиш дарси);
-ўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакаларини ривожлантирувчи( мустаҳкамловчи дарс);
- умумлаштирувчи( бўлим ва боб якуни бўйича ўтиладиган дарс);
-ўқувчилар эгаллаган билим, кўникма ва малакаларни таҳлил, назорат қилувчи дарслар( оралик ва жорий назоратлар дарси)).
Дарсда қўлланиладиган методлар:____________________________________
(дарсда қўлланиладиган методлар ўқувчиларда фанга оид ва таянч компетенциялар элементларини шакллантириш ҳамда юқорида танланган дарс турига мос келадиган методларнитавсия этилади).
Дарсда фойдаланиладиган жиҳозлар:___________________________________
(техник воситалар, слайдлар, кўргазмали ва дидактик материаллар).
Ташкилий қисм:____________________________________________________
Ўтилган мавзуни такрорлаш (мустаҳкамлаш):___________________________
Янги мавзуни тушунтириш:____________________________________________
Янги мавзуни мустаҳкамлаш:__________________________________________
Ўқувчиларни баҳолаш:_______________________________________________
Уйга вазифа бериш:__________________________________________________


Дарс ишланмаси (конспекти) қўлёзма шаклида ёки компьютерда ҳам ёзилиши мумкин. Дарс ишланмасини компьютерда ёзишнинг энг муҳим ягона шарти, шу ўқитувчининг ўзи компьютерда ишлашни билиши лозим.