Guruh o‘quvchilarining tugaraklaraklarga qatnashishi haqida ma’lumot
№
|
O‘quvchining F.I.Sh
|
Tugaraklarning nomi
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
|
|
11
|
|
|
12
|
|
|
13
|
|
|
14
|
|
|
15
|
|
|
16
|
|
|
17
|
|
|
18
|
|
|
19
|
|
|
20
|
|
|
21
|
|
|
22
|
|
|
23
|
|
|
24
|
|
|
25
|
|
|
26
|
|
|
27
|
|
|
28
|
|
|
29
|
|
|
30
|
|
|
31
|
|
|
32
|
|
|
33
|
|
|
2020-2021 o‘quv yili 1 semestri
XISOBOTI
Yo‘nalishi:________________________________________________
№
|
Bajarilgan ishlar mazmuni
|
Reja asosida
|
Amalda
|
Tadbir mazmuni
|
1.
|
Tarbiyaviy soatlar soni
|
|
|
|
2.
|
Ochiq tarbiyaviy soatlar soni
|
|
|
|
3.
|
O‘tkazilgan siyosiy axborotlar soni
|
|
|
|
4.
|
Sayohat va tashriflar soni: shu jumladan;
muzey, kino va teatr
ko‘rgazma va yAKMarka
|
|
|
|
5.
|
Ota onalar bilan o‘tkazilgan majlis soni
|
|
|
|
6.
|
Ota onalar bilan o‘tkazilgan suxbatlar soni (xar oyda kamida 6 ta)
|
|
|
|
7.
|
Jamoa ishlarida qatnashish soni
a) umumhashar
b) navbatchilik
|
|
|
|
8.
|
Kasbga yo‘naltirish ishlariga qatnashish soni
|
|
|
|
9.
|
Chiqarilgan albomlar soni
|
|
|
|
10.
|
O‘tkazilgan badiiy kechalar soni
|
|
|
|
11.
|
Rejadan tashqari o‘tkazilgan tadbirlar soni
|
|
|
|
12.
|
To‘garaklarga qatnashuvchi o‘quvchilar soni
|
|
|
|
13.
|
O‘tilgan yakuniy soatlar soni
|
|
|
|
14.
|
Gurux o‘quvchilarining o‘zlashtirishi (foiz hisobida)
|
|
|
|
15.
|
Gurux o‘quvchilarining o‘rtacha davomati (foiz hisobida)
|
|
|
| 2020-2021 o‘quv yili 2 semestri
XISOBOTI
Yo‘nalishi:________________________________________________
№
|
Bajarilgan ishlar mazmuni
|
Reja asosida
|
Amalda
|
Tadbir mazmuni
|
1.
|
Tarbiyaviy soatlar soni
|
|
|
|
2.
|
Ochiq tarbiyaviy soatlar soni
|
|
|
|
3.
|
O‘tkazilgan siyosiy axborotlar soni
|
|
|
|
4.
|
Sayohat va tashriflar soni: shu jumladan;
muzey, kino va teatr
ko‘rgazma va yAKMarka
|
|
|
|
5.
|
Ota onalar bilan o‘tkazilgan majlis soni
|
|
|
|
6.
|
Ota onalar bilan o‘tkazilgan suxbatlar soni (xar oyda kamida 6 ta)
|
|
|
|
7.
|
Jamoa ishlarida qatnashish soni
a) umumhashar
b) navbatchilik
|
|
|
|
8.
|
Kasbga yo‘naltirish ishlariga qatnashish soni
|
|
|
|
9.
|
Chiqarilgan albomlar soni
|
|
|
|
10.
|
O‘tkazilgan badiiy kechalar soni
|
|
|
|
11.
|
Rejadan tashqari o‘tkazilgan tadbirlar soni
|
|
|
|
12.
|
To‘garaklarga qatnashuvchi o‘quvchilar soni
|
|
|
|
13.
|
O‘tilgan yakuniy soatlar soni
|
|
|
|
14.
|
Gurux o‘quvchilarining o‘zlashtirishi (foiz hisobida)
|
|
|
|
15.
|
Gurux o‘quvchilarining o‘rtacha davomati (foiz hisobida)
|
|
|
|
GURUH MURABBIYSI NIZOMI
& 1. UMUMIY QOIDALAR
Guruh murabbiysi kollej direktori tomonidan tayinlanadi va ozod
qilinadi.
Darsda va darsdan tashqari vaqtlarda guruh murabbiysi guruhdagi o’quv
tarbiyabiy ishlarni bevosita tashkilotchisi hisoblanadi.
Murabbiy jamoat tashkilotlari bilan kasaba uyushmasi hamkorlikda guruhdagi ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarni amalga oshiradi.
1.4. Guruh sardori murabbiyning bevosita rahbarligida ishlaydi.
1.5. O`quv va tarbiyaviy ishlar bo`yicha direktor muovini va bo’lim boshlig’i
murabbiyning guruhdagi faoliyatiga rahbarlik qiladi va bo’lim boshlig’i
nazorat ishi olib boradi.
& 2. MAJBURIYATLAR
Har bir o’quvchining fe’l- atvori, qobiliyati, oilaviy sharoitlarini har
tomonlama o’rganish.
Guruh o’quvchilarining kun tartibini belgilashlari va rioya qilishlariga
yordam berish, rejali ish yuritish ko’nikmalarini, o’zining bo’sh vaqtini va mustaqil ishlashni to’g’ri tashkil qilishni o’rganish.
O’quvchilarning o’zlashtirishlarini nazorat qilish amaliy ishlarni, uy
vazifalarini bajarilishini kuzatib borish. Past o’zlashtirish sabablarini aniqlash va ularni bartaraf qilish, guruh o’quvchilarining o’zlashtirishlarini yuqori darajaga ko’tarish bo’yicha tadbirlar o’tkazish.
O’quvchilarning siyosiy-ma’naviy bilimlarini oshirish bo’yicha uzluksiz ish
olib borish.
O’quvchilarning mehnat tarbiyasi, davolash -profilaktika muassasalarida
ishlash, shanbaliklarda, umumhahsarlarda qatnashish, kollejda navbatchilikni tashkil qilish, tartib-intizomni mehnat orqali yo’lga qo’yish, o’qishga ma’suliyat bilan qarash atrof-muhitni muhofaza qilish.
O’quvchilarni ma’naviy barkamollik ruhida tarbiyalash, hayotiy, dolzarb masalalarda erkin fikrlashga yo’naltirish, o’zaro yordam asosida buzilmas do’stona jamoani tashkil qilish, guruh va o’quv yurtining obro’si uchun javobgarlik xissini sezish, o’quvchilarni jamoat ishlariga jalb etish, tibbiy xodimlarini yuqori darajada ma’naviy xislatlarini takomillashtirish.
2.7. O’quvchilarning ma’naviy madaniyatini rivojlantirish, sog’lom hayot tarzini
tarbiyalash, yomon illatlarga qarshi kurashish.
2.8. Jismoniy tarbiya murabbiysiga ommaviy sport va sog’lomlashtirish
ishlarida yordam ko’rsatish.
2.9. Guruhdagi o’quvchilarning sonini saqlashni ta’minlash.
2.10. Amaliy yordam qilish maqsadida jamoat topshiriqlarining taqsimlanishini
va ularni o’quvchilar tomonidan bajarilishini kuzatish.
O’quvchilarni har xil fan to’garaklariga jalb qilish, shu jumladan badiiy
havaskorlik, jismoniy tarbiy seksiyasi, hamda ko’ngilli jamiyatlar ishida faol ishtirok etishlariga ko’maklashish.
Guruh faollari yordamida sinfdan tashqari tadbirlarni tashkil qilish, siyosiy
axborot, suhbatlar, ma’ruzalar, ekskursiyalar, muzeylar, ko’rgazmalar,
teatr- kino va hakozolarga borish.
2.13. O’quv-tarbiyaviy ishlar va boshqa masalalar bo’yicha guruhda o’quvchilar
orasida vaqti-vaqti bilan majlislar o’tkazish.
2.14. O’quvchilarning ommaviy-siyosiy amaliyotini tashkil etishda qatnashish.
2.15. O’quvchilarning darslarni o’zlashtirishi va qatnashishini nazorat qilish
o’quvchilarning ota-onalari bilan uzluksiz aloqa qilib turish va majlislar
o’tkazish.
Guruh murabbiysi tomonidan qilinadigan ishlar hamda davomat jurnallarini
muntazam ravishda to’ldirib borish.
Guruhlarning bir haftalik, bir oylik, semestrlik va bir yillik ishlariga yakun
yasash.
Oldinga qo’yilgan maqsadlarning o’z vaqtida sifatli qilib bajarilishini
ta’minlash, mehnat va ishlab chiqarish intizomiga qat’iyan rioya qilish.
Malaka oshirish fakul’tetlarida (kurslarida)ta’lim olish orqali muntazam
ravishda malaka oshirish.
Do'stlaringiz bilan baham: |