Kogon shahar kasb-hunar maktabi

8-приложение
Вопросы по творчеству Максима Горького:
1.Где и когда родился Максим Горький?
2. Кто научил его грамоте?
3. Расскажите о жизни Алёши «в людях».
4. Что для него стало университетом?
5. Как называется его первый рассказ? В каком году он был напечатан?
6. Какое произведение написал М. Горький после поездки в Италию?
7. Какие произведения М. Горького вы читали?
8.О чём они рассказывают?
9-приложение

Заключительное слово учителя.
Произведениям авторов присуща несовместимость счастья влюблённых с современным миром, противоречивость жизни, желание справедливости, любви, грустное понимание невозможности счастья в этом мире. любовь в произведениях Бунина и Куприна синоним несчастья, страдания, боли. Несмотря на то, что настоящая любовь, как правило, приносит страдания героям, в ходе сегодняшнего урока мы установили, что любовь – это не трагедия двух людей, а редкие мгновенья счастья, которые, пусть даже они были мимолётны, придают всей последующей жизни героев лирический свет. Герои никогда не жалеют, что была в их жизни такая любовь, ведь это - единственный способ понять другого человека в его глубочайшей сущности. Только в любви и через любовь человек становится человеком. « Не в силе, не в ловкости, не в уме, не в таланте, не в творчестве выражается индивидуальность. Но в любви!» Мы убедились, что А.Куприн и И. Бунин - мастера в изображении человеческих чувств. Мы убедились, что любовь – прекрасное , облагораживающее чувство.
И это ещё раз доказывают эпиграфы к нашему уроку.
Вернёмся к цели нашего урока и ответим на вопрос – достигли ли мы этой цели?
Учитель. Сегодня на уроке мы рассматривали различные проявления любви в произведениях И. Бунина и А. Куприна. Вспомните тему нашего урока и скажите, что не прозвучало в нашей беседе? (Любовь в нашей жизни)
10-приложение


Итоговая контрольная работа. Тесты.