Kogon shahar kasb-hunar maktabi

23. Укажите «сказки», автором которых является М. Горький
а) «Сказки об Италии»
б) ) «Сказки для взрослых»
в) «Сказки старого Арбата»
24. Годы жизни А.С.Пушкина.
________________________________
25. Основные мотивы лирики И. Бунина.
________________________________________

«Утверждаю»
Заведующая учебно-
методическим отделом _________ С.С.Саидова
«___»__________2020 год


Модель технологии преподавания учебного занятия

Группа	1-20	2-20	3-20	4-20	5-20	6-20	7-20	8-20	9-20
Дата

Тема:1-§ Основные понятия о лексике, лексикологии. Слово и его значение. Однозначность и многозначность слов.

Время: 80 минут	Количество обучающихся
Форма и тип учебного занятия	Практическое занятие
План учебного занятия	1.Основные понятия о лексике и лексикологии. 2.Слово и его значение. 3.Однозначность и многозначность слов.
Цель учебного занятия: повторить и обобщить основные понятия о лексике и фразеологии, лексическом значении слова. Совершенствовать умение определять особенности однозначных и многозначных слов, различать их значение в тексте, уметь употреблять их в речи.
Итоги обучения	Базовые знания и навыки, которые формируются у учащегося в результате освоения этих тем
Педагогические задачи: 1. Ознакомить сосновными понятиями о лексике и лексикологии. 2.Пополнить словарный запас учащихся, формировать навыки грамотного чтения. 3.Раскрытьзначение однозначных и многозначных слов. 4. Обучить самостоятельному выполнению упражнений по закреплению темы.	Результаты обучения 1.Определяют основные понятия лексики и лексикологии. 2.Знакомятся с новыми словами и употребляют их в соответствии с их лексическим значением. 3. Изучают различие однозначных и многозначных слов. 4.Выполняют самостоятельно упражнения по закреплению темы.
Методы обучения	Объяснение нового материала и демонстрация слайдов. Вопросно-ответная беседа, вопросы для контроля знаний.