Kogon shahar kasb-hunar maktabi

Контрольные вопросы:
1.Понравилось ли вам это произведение?
2. Прочитайте, что автор говорит о свойствах огней.
3. Найдите в тексте и прочитайте картину ночного долгого пути по темной реке.
4. Почему, на ваш взгляд, автор назвал очерк «Огоньки»?
5.Внимательно прочитайте последние строки очерка.
6. Почему в самом конце писатель поставил не точку, а многоточие?
30-§ И.А. Бунин. Лирика.А.И. Куприн. «Гранатовый браслет».
М. Горький. Личность и судьба писателя. «Сказки об Италии»


План:
1. И.А. Бунин. Лирика.
2. А.И. Куприн. «Гранатовый браслет».
3. М. Горький. Личность и судьба писателя. «Сказки об Италии».
4. Итоговая контрольная работа. Тесты.





И.А. Бунин
(1870-1953)


Лирика
Я поэт, и больше поэт, чем писатель,я главным образом поэт.
И.А.Бунин

Очень большое влияние на формирование поэтического сознания Бунина оказал Пушкин. Но, пожалуй, самым длительным было влияние на него философской лирики Ф. Тютчева, воспринимаемой, однако, через призму поэзии Пушкина. Тютчевский мотив дисгармонии любви и смерти снимался стремлением осознать общую гармонию мира, мотив бренности бытия — утверждением вечности и нетленности природы, в которой заключен источник вечной гармонии и красоты. Человеческая жизнь в этом смысле всегда соотносится Буниным с общим потоком мирового бытия.

Пройдет моя весна, и этот день пройдет,
Но весело бродить и знать, что все проходит,
Меж тем, как счастье жить вовеки не умрет,
Покуда над землей заря зарю выводит
И молодая жизнь родится в свой черед.

Наследуя традиции предшественников, Бунин уже в этот период заявляет о себе как художник со своей оригинальной философией мира и системой эстетических взглядов. Через год после „Листопада“ выходит третья поэтическая книга Бунина „Новые стихотворения“, овеянная теми же настроениями. „Сегодняшний день“ вторгается в творчество Бунина в Общественные проблемы, вольнолюбивые мотивы разрабатываются им в ключе „вечных мотивов“. Общественная жизнь времени соотносится с некими универсальными проблемами бытия — добра, зла, жизни, смерти („Сатана Богу“, „Джордано Бруно“). Тема России становится его главной темой. Он обращает свой взгляд на историческое прошлое России, вглядывается в истоки русского словесного творчества.

В 1910-е годы в поэзии Бунина основное место заняла философская лирика. Вглядываясь в русское прошлое, он стремится уловить некие вечные законы развития нации, народов, человечества. Основа бунинской философии жизни в 1910-е годы — в признании временного, земного бытия лишь частью вечной космической истории, в которой растворена жизнь человека и человечества. В лирике Бунина этих лет обостряется ощущение фатальной замкнутости человеческой жизни в узких временных рамках, одиночества человека в мире. В стихотворениях Бунина этого времени зазвучали многие мотивы бунинской прозы периода 30-х годов, которые в эти годы были обострены настроениями личной, сословной, классовой катастрофы.
Приведенные ниже блоки стихотворений можно предложить учащимся проанализировать по группам, а можно выбрать для анализа в классе один блок:
1) «Родина» (1896), «Ночь и даль седая...» (1896), «Листопад» (1900) (см. ниже);
2) «Листопад» (1900), «Шумели листья, облетая...» (1901);
3) «На окне, серебряном от инея...» (1903), «Первый утренник, серебряный мороз!..» (1903), «Русская весна» (1905);
4) «Огонь» (1903—1905), «Небо» (1903—1905), «Речка» (1903—1906).
(Основной мотив — элегическое прощание с прошлым, хотя большинство стихов о родине и природе. Природа предстает перед читателем во всем многообразии и буйстве красок и чаще всего осенью. Осень навевает и радостные мысли о будущем, и грустные о том, что уже никогда не вернуть.)