Kognitiv psixologiya(kognitiv)

Kognitiv psixologiya(kognitiv)
kognitiv psixologiya — kognitiv jarayonlarni o'rganadigan zamonaviy psixologiya fanining yo'nalishi. U Wolfgang Kehler (1917) ning antropoid maymunlari va Jan Piagetning bolalar aqlining rivojlanishi (1927) haqidagi kuzatuvlaridan kelib chiqadi.

Mustaqil sanoat sifatida 1950-x — 1960-larda paydo bo'ldi, D. Miller 1960da D. Bruner bilan birgalikda Garvard universitetida birinchi kognitiv tadqiqotlar markazini yaratdi.

Kognitiv mashhur vakillari ham R. Atkinson, L. Festinger, D. Kelli va boshqalar.

Uning paydo bo'lishining asosiy shartlari:

behaviorizm va psixoanalizning inson xatti-harakatlarini ong elementlariga murojaat qilmasdan tushuntirishga qodir emasligi;
hisoblash va kibernetika tizimlarini rivojlantirish;
zamonaviy tilshunoslikning rivojlanishi.
Kognitiv psixologiyaning eng mashhur yutuqlari:

L. Festingerning kognitiv dissonans nazariyasi;

natijada atributlar nazariyasi (odamlarning boshqalarning xatti-harakatlarini qanday tushuntirishi nazariyasi);
D. Kellyning shaxsiy dizayn nazariyasi (har bir voqea turli xil odamlar tomonidan turli xil yo'llar bilan tushunilgan va talqin qilingan, chunki har bir shaxs noyob konstruktsiyalar yoki sxemalar tizimiga ega).
"Bilim" so'zi lotin fe'lidan keladi coghoscere-bilish.

Kohnizatsiya-bu narsalarni topish, o'rganish, tanib olish, tushunish, ajratish, tasniflash, muhokama qilish, ularni qayta ishlash, ya'ni ularni fikrlash operatsiyalari orqali o'zgartirish (ularni aniqlashdan tortib to ajralmaslikka).

Ushbu yondashuv atrofida birlashtirilgan psixologlar, insonning ogohlantirishlarga (tashqi dunyodagi ichki omillar yoki hodisalar) ko'r — ko'rona va mexanik ta'sir ko'rsatadigan mashina emasligini ta'kidlaydi. Aksincha, inson aqli juda ko'p: haqiqat haqidagi ma'lumotlarni tahlil qilish, taqqoslash, qaror qabul qilish, har daqiqada yuzaga keladigan muammolarni hal qilish.

Shunday qilib, kognitiv tushunish, tushunish, baholash, ishlatish uchun zarur bo'lgan axborot dunyosida bo'lgani kabi, insonni tushunadigan, tahlil qiladigan shaxs sifatida talqin qilishga asoslangan.

Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, kognitiv psixologiya xatti — harakatlarning bir tomonlama yo'nalishini nazarda tutmaydigan, ammo o'rganilayotgan tizimlarning o'z-o'zini tartibga solish va o'z-o'zini tashkil etish nazariyasi tomonidan boshqariladigan "stimul-reaktsiya" xatti-harakat nazariyalaridan farq qiladi. Shuning uchun bilish jarayonida murakkab tizimli aloqalarga qaratilgan kognitiv boshqa metodik paradigmalar ajralib turadi.

Tadqiqotning asosiy ob'ektlari-idrok, xotira, fikrlash, e'tibor, tasavvur va nutq kabi bilim jarayonlari. Tasvirni aniqlash, sun'iy va insoniy aql-idrok, shuningdek, bilim psixologiyasining manfaatlari sohasiga ham tegishli.

Eksperimental metodlar odatda turli xil vazifalar va vaqtni baholash mavzularini hal qilishga asoslangan. Javobning aniq vaqti va vazifaga reaktsiya tezligi baholanadi.

Kognitiv psixologiyaning rasmiy boshlanishi 11 sentyabr 1956 yiliga to'g'ri keladi, Massachusets texnologiya institutida axborot nazariyasi bilan shug'ullanadigan elektr va elektron muhandislik institutining maxsus guruhi to'plangan. Ushbu uchrashuv psixologiyada kognitiv inqilobning boshlanishini belgilab qo'ygan deb hisoblashadi. Ishtirokchilar orasida Jorj Miller, Herbert Simon, Allen Newell, Noam Chomsky, Devid Green va jon SVITS bor edi.

Boris Velichkovskiy quyidagi asosiy tezislarda kognitiv psixologiya tarixini bayon qiladi[5].

Kognitiv psixologiya muhandislik psixologiyasi va ergonomikasi kabi tegishli texnik fanlardagi yutuqlar psixologiyasiga ta'sir qilish samarasidir. Kognitiv psixologiyani shakllantirishga katta ta'sir ko'rsatadigan o'quv jarayonlarini psixologik qo'llab-quvvatlash va bolalarning intellektual rivojlanishini o'rganish (Buhler, Vygotskiy, Piaget) zarur edi. Hayvonlar bilan tajribalar va odamlar ham muomala taxmin asosida qurilgan behaviorizm.

Kognitiv psixologiya Gestalt psixologiyasining vakillari va eski modellarning cheklanganligini tushungan va yangi kashfiyotlarni hisobga olgan holda, noaniqlikning vakillari tomonidan yaratilgan. Misol uchun, Eduard Cheys tolman kognitiv xaritalarni kashf qilish. Neyropsikologiya vakillari (Aleksandr Luria va boshqalar) kognitiv psixologiyaning shakllanishiga katta hissa qo'shdi. Ushbu modellarning barchasi XX asrning kompyuter inqilobi va Noam Chomskiyning lingvistik ishlari bilan bog'liq ravishda innovatsion shaklga ega bo'lib, tilshunoslikning algoritmik modellarga qisqartirilganligini isbotladi. Donald Broadbent axborotni sezgir his qilishning kompyuter modellarini ishlab chiqdi. O'tish: saytda harakatlanish, qidiruv)rus. inson xotirasi jarayonlarini kompyuter bilan taqqoslaganda modellashtirish. Würzburg maktabida sun'iy aql ishlari doirasida muammolarni hal qilish jarayonlarini amaliy kompyuter modellashtirish boshlandi. 1967da Ulrik Naysser kognitiv psixologiya bo'yicha birinchi o'quv qo'llanmasini yozdi.

Bir tomondan MRI kabi vositalar bilan bevosita miya tekshiruvi o'tkazilgandan so'ng, kognitiv modellar takomillashtirish imkoniyatini qo'lga kiritdi, boshqa tomondan, " inson sifatida o'zini boshqaradigan sun'iy aql inson sifatida tartibga solinishi kerakmi?"»[6]

Asosiy tushunchalar

Kognitiv psixologiyaning xotira ishini modellashtirishga qaratilgan yondashuvlaridan biri

Modellarni qurishda kognitiv psixologiya quyidagi tushunchalarni taqdim etadi: RAM, uzoq muddatli xotira, hislar, e'tibor, til va boshqa metakognitiv jarayonlar. Kognitiv psixologiyaning maqsadi bu shaxslarning o'zaro ta'sirlashuv jarayonlarini iloji boricha rasmiy ravishda tushunish va modellashtirishdir, ideal holda miya funktsiyalari algoritmlarini shakllantirish. Jarayon tushunchalaridan biri Dual ta'lim jarayonlari[en]. Idrokni o'rganishning namunasi-bu tushunchadir Perceptual tayyorlik: butunlay yangi narsalar bilan to'qnashganda, odamlar ularni tushunishlari va ehtimol ma'lum toifalarga bog'lashlari yoki yangi toifalarni shakllantirishlari kerak.

Darhaqiqat, ko'plab konnektorlar miyani deterministik biokompyuter deb hisoblashadi, bu esa tegishli ilm-fanning bilim psixologiyasini sun'iy aqlni rivojlantirish bilan ta'minlaydi. Sun'iy neyron tarmoqlarining birlashtiruvchi modeli va algoritmlari kabi ko'plab algoritmik modellar kognitiv psixologiyada ham, sun'iy aql ishlab chiquvchilarida ham faol qo'llaniladi. Ikkinchisining farqi shundaki, kognitiv odamlar jonli odamlarda ko'plab tajribalar o'tkazadilar va modelni algoritmik muammolarni hal qilish o'rniga, tirik odamlarning xatti-harakatlariga moslashtirishga harakat qilishadi.

Kognitiv shaxslar miya ishining umumiy qabul qilingan modelini qo'llamaydi, lekin odatda o'zlarining mahalliy modellari bilan o'rganish, eslash, o'qish va h.k. kabi tor ixtisoslashgan sohalarda ishlaydi. Bundan tashqari, o'rganilayotgan bilimlar doirasida turli modellar raqobatlasha oladi. Misol uchun, E-Z Reader va SWIFT modellari o'qishda raqobatlashadi. Kognitiv odamning maqsadi miyaning ushbu turdagi faoliyatida algoritmlarni iloji boricha aniq modellashtirishdir va ba'zi mavhum printsiplarga mos kelmaydi.

Kognitiv psixologiya va nevrologiya o'rtasidagi munosabatlar

Kognitiv psixologiya modellari MRI kabi neyrobiologik tajribalar asosida bevosita qurilmaydi, chunki MRI miyaning juda katta va ko'p funktsional sohalarini faollashtirishni ko'rsatadi, bu esa fikrlash jarayonlarining tafsilotlarini aniqlashga imkon bermaydi. Kognitiv psixologlar odatda insonning xatti-harakatlarini oddiyroq va aniqroq talqin qilingan tajribalar bilan o'rganadilar. Misol uchun, ular asosan ko'z olmasining sakkadlarini o'rganish yoki matnni o'qish uchun o'qishni o'rganadilar. Ushbu tadqiqot usuli kognitiv psixologiya modellari va Nevrologiyaning yutuqlari, ya'ni kognitiv modellar inson miyasining haqiqiy tuzilishiga mos keladimi degan savolni ko'taradi. Kognitiv psixologlarning umumiy yondashuvi, agar model insonning xulq-atvorini yaxshi tushuntirsa va eksperimentlar bilan mos keladigan bo'lsa, unda nevrologiya ma'lumotlari ikkinchi darajali va yordamchi ahamiyatga ega. Kognitiv psixologlarning bunday ampirik yondashuvi, bilimdonlarning aslida insonga o'xshash xatti-harakatlarni ko'rsatadigan sun'iy aql modellarini yaratishga murojaat qilgan neyroximologlarning e'tirozlarini keltirib chiqaradi, ammo inson fiziologiyasi[6] ichida boshqacha tartibga solinadi. Boshqa tomondan, bilimchilarning yondashuvi turing testining mezonini qondirishga qaratilgan. Bilimchilarning muhim qismi neurobiologiyaning yangi ma'lumotlarini ijobiy qabul qiladi va ularni modellarini tasdiqlash bosqichida qo'llaydi. Xususan, Dual ta'lim jarayonlari nazariyasi MRI ma'lumotlariga asoslanadi.

Kognitiv psixologiyada o'qish

Kognitiv psixologiyaning asosiy va deyarli qimmatli yo'nalishlaridan biri o'qish jarayonlarini o'rganishdir, chunki bu jarayonlarni modellashtirish boshlang'ich maktabda bolalarni o'qishni yaxshilashga va Disleksiyani davolash usullarini shakllantirishga imkon beradi. Kognitiv psixologlarning konsensusi ko'pincha e-Z Reader modeli atrofida shakllanadi, bu esa sakkadalarni o'qish va boshqa eksperimental kuzatiladigan ta'sirlarni yaxshi tushuntiradi.
Karl Pribramning Hissasi
Kognitiv psixologiyaning olimlar orasida katta qiziqish uyg'otadigan yo'nalishlaridan biri psixikaning gologramma modelini ishlab chiqishdir. Ushbu model mashhur amerikalik psixolog va fiziolog Karl Spenser Leshli bilan hamkorlik natijasida paydo bo'lgan Karl Pribramning asarlari tufayli keng tarqalgan. Qurilmalar unga hayvonlarning miya qismini rezektsiya qilish bo'yicha tadqiqotlar natijalarini tizimlashtirishga yordam berdi. Amalga oshirilgan ishlar natijasida Qurilmalar rezektsiya qilingan hayvonlarda va miyaning keng joylarini olib tashlangandan so'ng xotira va mavjud ko'nikmalar saqlanib qolingan degan xulosaga kelishdi. Bu shuni anglatadiki, xotira va ishlab chiqilgan ko'nikmalar miya miqdori bo'yicha taqsimlanadi va uning muayyan qismlarida lokalizatsiya qilinmaydi. Qurilmalar fizik Devid Bomning ishlaridan foydalangan va xotiraning jismoniy gologramma faoliyatiga o'xshash. Gologrammaning mohiyati moddiy muhitda izchil manbalar tomonidan chiqarilgan ikkita elektromagnit to'lqinning aralashuv natijalarini saqlashdan iborat. Bir manba ma'lum bir ob'ektni aks ettiradi va bu ikki manbaning aralashuvida yorug'lik va qorong'i halqalar shaklida aralashuv tasvirini hosil qiladi. Lazer nurlari bilan gologramma yoritgichi gologramma o'rnatilgan ob'ektning volumetrik tasvirining paydo bo'lishiga olib keladi. Gologramma matritsasining o'ziga xos xususiyati shundaki, bu qismdagi har qanday o'lchamning bir qismini ajratganda, butun rasm kamroq bo'lsa-da, butunlay saqlanadi. Ushbu nazariy binolarning ayrim qoidalari A. Luria, B. Velichkovskiy, V. tomonidan eksperimental tarzda tasdiqlangan. Kucherenko. Gadget tomonidan taklif etilgan gologramma modeli ilmiy jamoaning universal e'tirofiga ega bo'lmasa-da, u ko'plab taniqli psixologlar tomonidan muhokama qilinadi va Transpersonal psixologiyada muhim rol o'ynaydi[3][4][7][8][9].