Книга узб испр! gjck!indd

Mumkin bo’lgan javoblar:
- o’rganish;
- o’ynash;
- bilimga ega bo’lish, ma’lumotlar bilan almashish;
- yaratish – kitob, she’rlar yozish, chizma chizish, foto, video tushirish   
   va boshq.;
- insonlarni birlashtirish;
- insonlarga ta’sir ko’rsatish;
- boshqarish (masalan, jamoani, firmani, bir guruh insonlarni);
- qutqarish va yordam berish.
Axborotni qo’llash imkoniyati – mingta. Birgalikdagi tahlil ko’rsatishicha, 
axborotning barcha imkoniyatlarini shartli ravishda ikkita guruhga ajratish 
mumkin. Undan ijobiy, ijodiy maqsadlar uchun va afsuski, salbiy maqsadlarda 
foydalanish.
Ijobiy imkoniyatlarga kelsak, bu bizga ko’proq tushunarli, va so’rovning 
natijalariga ko’ra, biz bu haqida ko’proq bilamiz. Misol uchun, inson biron bir 
murakkab texnikadan foydalanishning xavfsiz qoidalarini o’rgangan bo’lsa – 
bu unga ijod qilishda, biron nimani yaratishda yordam beradi, hamda har 
ehtimolga qarshi, uning sog’ligini va hayotini saqlab qoladi. Ammo, aslini olib 
qaraganda, u nima qildi? Yo’riqnomani o’rganib chiqdi, kurslarni tamomladi, 
ya’ni u yoki bu axborotdan foydalandi.
Axborotdan salbiy maqsadlar uchun foydalanishga kelsak, bunga misollarning 
bir qismi yuqorida aytib o’tilgan edi. Biroq, ulardan tashqari, biz axborotdan 
salbiy tomonlama foydalanish holatlari bilan tez-tez duch kelamiz, lekin, 
ehtimol bu aynan nima ekanligini ohirigacha anglab yetmaymiz.

---

22
   МP 2
Тrener  auditoriyaga  axborotdan  salbiy  maqsadlarda  ehtimol  bo’lgan 
foydalanish yo’llari haqida savol berib, murojaat qiladi. U qanday 
shaklda va ko’rinishda namoyon bo’lishi mumkin?