|
3 XABAR. Mediamuhit – o’z-o’zingizni rivojlantirish usuli kabi.
Zamonaviy yoshlar «barmog’idagi tugma bilan tug’ilgan» degan keng tarqalgan
ommaviy xabar bor. Ular uchun onlayn tendentsiyalarni shakllantiradigan
haqiqatning yetakchi ta’rifidir. Hozir har bir sinfda informatika o’qituvchisidan
ko’ra ko’proq informatika haqida tushunadigan o’quvchi bor. Ilgari bunday
bo’lmagan. Ammo ko’pincha bunday mutaxassislar bir yoki ikkitadan ko’p.
Zamonamizning tendentsiyasi shundaki, yoshlar ixcham va vizual ma’lumotni
qabul qilishadi. Shunday qilib, Z avlodining vakilining o’rtacha konsentratsiya
davri, bugungi kunda yoshlar tez-tez chaqirishadi, bitta ob’ektda sakkiz
soniya. Ma’lumotlar kichik, «gazak» qismlarda iste’mol qilinadi, ikonkalar,
kulgichlar va rasmlar ko’pincha matnni almashtiradi.
Boshqa tendentsiya - uzoq muddatli trendlarning yetishmasligi. Ijtimoiy
tarmoqlar har bir soniyada o’zgarib turadigan oqim hissi yaratadi. Urf
shiddat bilan o’zgarib bormoqda, brendlar va kiyim uslublariga, musiqa yoki
filmlardagi «majburiy ro’yxatlar» ga doimiy sadoqat yetishmayapti.
Ammo bularning barchasi bir qator noyob imkoniyatlarni yaratadi va ochadi.
So’nggi paytlarda yangi ommaviy axborot vositalarining - va shu bilan turli
xil ijtimoiy tarmoqlarning ommaviy axborot vositalariga, shaxsiy o’zini o’zi
anglash sohasiga aylanish tendentsiyasi kuchaymoqda.
Texnik vositalarning rivojlanishi aloqalarning mutlaqo yangi turini vujudga
keltirdi - bir yoki biron bir sababga ko’ra bir o’spirin o’ziga qiziqadigan ma’lum
sheriklar bilan o’zaro aloqasi, bu unga o’xshash odamlarni topishga va ular bilan
muloqotda o’zini namoyon qilishga imkon beradi. Ushbu jarayonda faolroq
ishtirok etish orqali siz ko’plab muxlislar auditoriyasini to’plashingiz, so’ngra
uni ommabop blogga, video kanalga, faol jamoatchilikka aylantirishingiz
mumkin.
Shu sababli, bugungi kunda yoshlar o’zlarini media olamida arzon narxlarda
amalga oshirish uchun noyob imkoniyatga ega - hatto o’rta darajadagi gadjet
ham bunga imkon beradi. Yopiq, ixtisoslashgan axborot dunyosi bugungi
kunda o’ziga xos kirish portaliga ega. Inson dunyosining ushbu qismida o’zini
anglash, unga ta’sir o’tkazishga, landshaftni o’zgartirishga imkon beradi. Sizga
sevimli mavzudagi aloqangiz etarli emas - siz faol forum yaratishingiz mumkin.
Yoshlarning dolzarb mavzularida ma’lumot etarli emas - biz videoblog yoki
128
matnli blog ochmoqdamiz. Agar siz ta’lim muassasangizning muammolari va
hayotini norasmiy sharoitda muhokama qilmoqchi bo’lsangiz, o’z tajribangiz
bilan o’rtoqlashing - universitetingizning telegram kanalini ochamiz.
Shuning uchun biz nafaqat zamonaviy ommaviy axborot vositalarining
kuchli ta’sirini, balki yoshlarning atrofdagi media muhitiga ta’sir o’tkazish
va o’zgartirish uchun noyob va jiddiy imkoniyatlarini ham aytib berishimiz
mumkin.
МP 2
Mavzuning informatsion qismidan so’ng siz auditoriya vakillarining
o’z mintaqasida, shaharlarida, tumanlarida u yoki bu ma’lumotlarga
bo’lgan ehtiyojlari va muammoli tomonlarini aniqlashingiz mumkin.
Buning uchun siz reflektor doirasi formatida munozara o’tkazishingiz
mumkin, unda har bir ishtirokchi o’z kuzatuvlari bilan o’rtoqlashadi.
Ushbu mulohazalar asosida mahalliy makonda bir guruh ehtiyojlar,
vazifalar, axborot muhitining muammolari guruhini shakllantirish
mumkin, bu guruh a’zolari tomonidan namoyish etiladi. Ushbu ro’yxat
mavzuni mustahkamlash uchun topshiriq uchun asos bo’lishi mumkin.
MM
Ehtiyojlarni aniqlab, siz trening ishtirokchilariga quyidagi ijodiy vazifani
taklif qilishingiz mumkin. Ishtirokchilar 3-4 guruhga birlashtirilishi kerak
(aytilgan muammoli jihatlar va ehtiyojlarning o’ziga xosligiga qarab
birlashtirilishi mumkin).
Har bir guruhga topshiriq beriladi: yangi formatdagi milliy media
loyihasini ishlab chiqish – blog, video-blog, telegram-kanal, mini-sayt,
ijtimoiy tarmoqlardagi guruh, – yoshlar uchun muqobil va dolzarb
kommunikatsiyalar kanali, axborot berish kanali, yangi ma’lumotlarga
ega bo’lish kanalini taklif qila oladigan.
Konsept quyidagilardan tashkil topishi kerak:
1. Nomi.
2. Format.
3. Qanday auditoriya uchun mo’ljallangan.
4. Mavzuga doir yo’nalishi.
5. Loyihaning o’ziga xos jihatlari (detalda).
129
6. Qanday vazifalarni hal qiladi.
7. Auditoriyaga qanday kompetensiyalarni beradi.
8. Qanday rivojlanadi.
9. Yakuniy maqsad qanday.
Ishlab chiqish vaqti - 30 daqiqa. Tugatgandan so’ng har bir guruh o’z
loyihasini himoya qiladi. Qolgan tinglovchilar sharhlash, muhokama
qilish, yaxshilanishlarni taklif qilish imkoniyatiga ega. Asosiy maqsad
- jamoaviy muhokamalar jarayonida loyihani «sayqallash», uni iloji
boricha to’liqroq qilish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
