Книга 1 Под общей редакцией доктора филологических наук, профессора И. М. Поповой

 
15. Составьте предложения с глаголами проверять, мочь, хотеть, учить, любить, отвечать, 
выполнять, исправлять, посещать, рассказывать, писать, слушать.  
 
 
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 
 
Мужской род 
Чей? 
Средний род 
Чьё? 
Женский род 
Чья? 
Множественное число 
Чьи? 
мой 
твой 
наш 
ваш 
учебник 
моё 
твоё  
наше 
ваше 
письмо 
моя 
твоя  
наша 
ваша 
книга 
мои 
твои  
наши 
ваши 
газеты 
его 
её 
их 
учебник, газеты, 
книга, письмо 
Меня зовут Виктор.
Это мой карандаш.
Это моя книга.
Это моё письмо.
Это мои газеты.
Его зовут Хуан.
Это его карандаш.
Это его книга.
Это его письмо.
Это его газеты.
Меня зовут Вера.
Это мой карандаш.
Это её книга. 
Это её письмо.
Это её газеты.
Это Хуан и Вера.
Это их газеты.
– Чей это карандаш?
– Чья это книга?
– Чьё это письмо?
– Чьи это газеты? 
– Чей это карандаш?
– Чья это книга?
– Чьё это письмо?
– Чьи это газеты? 
– Чей это карандаш?
– Чья это книга?
– Чьё это письмо?
– Чьи это газеты?
– Чьи это газеты? 
 
16. Составьте словосочетания с данными в скобках существительными. 
а) мой (тетрадь, книга, учебник, журнал, газета, окно, ошибка, задание, письмо, книги, друзья); 
б) наш (класс, аудитория, библиотека, задание, карта, друзья, сёстры, братья, мать, врач, преподаватель). 
 
17. Поставьте вместо точек подходящие по смыслу местоимения. 
О б р а з е ц:
Это я. Это … словарь. 
Это я. Это мой словарь. 
а) 1. Меня зовут Владимир. Это … учебник. 2. Это Иван. Это … книга. 3. Здесь сидит Рауль. … книги и тетради лежат 
справа. 4. Это студенты Максим и Сергей. Вот … тетради. 5. Вас зовут Дмитрий? Вот … словарь. 6. Это Нина. … брат сту-
дент.
7. Здесь работают врачи. Это … книги. 8. Это инженеры. … портфели лежат здесь. 

---

б) 1. Это … класс. Здесь … изучаем русский язык. 2. Справа стоит … стол. Здесь лежат … книги, тетради, карандаши, 
ручки и линейки. 3. Слева сидит … друг. Это … книги и тетрадь. 4. Это библиотека. Здесь … беру книги и журналы. 5. Это 
общежитие. Здесь … комната. 6. Вот … друзья Игорь и Алексей. … хорошо знают русский язык. 7. … помнишь это стихо-
творение? 8. … могут читать по-французски? 
 
18. Ответьте на вопросы, употребляя притяжательные местоимения. 
 
1. 
Чья 
это 
книга? 2. Чей 
это 
учебник? 3. Чьё 
это 
письмо? 4. Чьи 
это 
газеты?
5. Чьи журналы лежат здесь? 6. Чья куртка висит справа? 7. Чей карандаш лежит там? 8. Чей стол стоит слева? 9. Чьи ошиб-
ки исправляет преподаватель? 10. Чьё домашнее задание проверяет учитель? 
 
19. Поставьте вопросы к выделенным местоимениям. 
1. Это мой друг. 2. Это его братья. 3. Они изучают русский язык. 4. Каждый день они пишут, говорят и читают по-
русски. 5. Мой друг – студент. 6. Он приехал из Китая. 7. Мы всегда говорим по-русски. 8. Наша группа много работает. 9. 
Мы уже можем немного говорить по-русски. 
 
20. Выполните упражнение по образцу. 
 
а) О б р а з е ц: Студент читает журнал. 
Что он делает? Кто читает журнал? 
1. Студентка учит слова. 2. Мы изучаем русский язык. 3. Преподаватель исправляет ошибки. 4. Врачи отвечают на во-
просы. 5. Они выполняют упражнения. 6. Ты читаешь текст. 7. Вы пишете письмо. 
б) О б р а з е ц: Это моя книга. – Чья это книга? 
1. Это наш класс. 2. Это его тетрадь. 3. Это наши учебники. 4. Это её портфель. 5. Это ваше задание. 6. Это мой друг. 
7. Это моя сестра. 8. Это их братья. 9. Это её ошибка.