Klinik epidemiologiya, bisotatistika asoslari fanidan umumiy testlar



Download 72,87 Kb.
bet3/3
Sana27.04.2017
Hajmi72,87 Kb.
#7692
1   2   3

B) oddiy,gruxlashgan va kombinatsiyalashgan

V) variatsion kator va kombinatsiyalashgan jadval

G) guruxlashgan va kombinatsiyalashgan

161. Atributiv, tipologik guruxlash kanday amalga oshiriladi

A) Nisbiy belgilariga qarab

B) Miqdoriy tarkibiga qarab

V) Tarlicha amalga oshiriladi

G) Sifatiy tarkibiga qarab

162. Statistik tekshirishni 4 boskichida:

A) adabiet urganish, kuzatuvni maksadi va vazifasi

B) yig’ilgan statistik ma'lumotlarni qayta ishlashni, jamlashni va ularga izoh berishni

V) tadkikotni utkazishni joyini aniklash

G) statistik tahlil, xulosalar chiqarish va ularni amaliyotga tadbiq etish

163. Tanlab olish(vo'borka) deganda nimani tushunasiz

A) o'zgaruvchan ko'rsatkichni yoki umuman aholiga xos bo'lgan o'zgaruvchan ko'rsatgichlar qo'shilmasini aniqlash maqsadlarida o'rganilayotgan aholi vakillarini tekshirish guruhiga tanlab olish jarayoniga aytiladi

B) tatqiqot ob'ektlarini tanlashga aytiladi

V) barcha kuzatuv birligini o'z ichiga olgan majmuaga tushiniladi

G) o'zgaruvchan ko'rsatgichni yoki umuman aholiga xos bo'lgan o'zgaruvchan ko'rsatgichlar qo'shilmasini aniqlash

164. Qachon general majmuada tadqiqot o'tkazish mumkin va qulay bo'ladi

A) Hech qachon

B) General majmua ob'ektlari kam bo'lganida

V) Aholi soni ko'p bo'lganida

G) Doimo

165. General bo'lmagan majmua xillarini ko'rsating

A) Asosiy dahani kuzatish usuli, tanlab olish usuli

B) Monografik, asosiy dahani kuzatish usuli, tanlab olish usuli

V) Ko'pmarkazli, asosiy dahani kuzatish usuli, tanlab olish usuli

G) Sistematik, ko'pmarkazli

166. Tadqiqot etaplarini ko'rsating

A) Tadqiqotni maqsadini tanlash, Tashkiliy etap, Malumotlarni yig’ish, Ma'lumotlar bilan ishlash, Analiz qilish, Samaradorligini boholash va amaliyotga kiritish

B) Tashkiliy etap, Malumotlarni yig’ish, Ma'lumotlar bilan ishlash, Analiz qilish, Samaradorligini boholash va amaliyotga kiritish

V) Malumotlarni yig’ish, Tadqiqotni maqsadini tanlash, Tashkiliy etap, Ma'lumotlar bilan ishlash, Analiz qilish, Samaradorligini boholash va amaliyotga kiritish

G) Tadqiqotni maqsadini tanlash, Tashkiliy etap, Malumotlarni yig’ish, Ma'lumotlar bilan ishlash, Samaradorligini boholash va amaliyotga kiritish

167. Kup markazli dizaynni tanlang

A) Fremingem tadqiqoti

B) Axoli o'rtasida tanlov o'tkazib, sung ularni guruhlarga bo'lib tatqiqot o'tkazish

V) Bir necha malakatlarda bir vaqtning o'zida rak kasalliga bo'yicha tadqiqot o'tkazish

G) Bir urologik markazda buyrak tosh kasalligi bo'yicha tatqiqotlar o'tkazish

168. Randomizatsiya nima

A) Extimollikka asoslangan tanlov

B) Randomizatsiya tanlab olinayotgan guruhni har bir individini tanlovga tushishi ehtimolligining teng bo'lishidir

V) To'g’ri javobi yo'q

G) A va B javoblar to'g’ri

169. Klaster tanlov turini tushuntiring

A) Turli yo'llar bilan kasallar yoki odamlarning o'zi emas balki ularning guruhlari ( kvartal, maktab, oilalar, maxallalar va xokazo) tanlanadi

B) tasodifiy yo'l bilan kasallar yoki odamlarning o'zi emas balki ularning guruhlari ( kvartal, maktab, oilalar, maxallalar va xokazo) tanlanadi

V) Tanlov uchun kerak buladigan majmuani bir necha bo'limlarga xuddi setkaga o'xshab bo'lib chiqiladi va u joylarga sonlar beriladi. So'ng tanlovda shu sonlar tasodifan tanlab olinadi.

G) Tasodifiy tanlov guruxlar orasida o'tkaziladi

170. Kush uyasi tanlovini tushuntiring

A) Turli yo'llar bilan kasallar yoki odamlarning o'zi emas balki ularning guruhlari ( kvartal, maktab, oilalar, maxallalar va xokazo) tanlanadi

B) tasodifiy yo'l bilan kasallar yoki odamlarning o'zi emas balki ularning guruhlari ( kvartal, maktab, oilalar, maxallalar va xokazo) tanlanadi

V) Tanlov uchun kerak buladigan majmuani bir necha bo'limlarga xuddi setkaga o'xshab bo'lib chiqiladi va u joylarga sonlar beriladi. So'ng tanlovda shu sonlar tasodifan tanlab olinadi.

G) Tasodifiy tanlov guruxlar orasida o'tkaziladi

171. Stratefikatsiyalangan tanlov usulini tushuntiring

A) Statefikatsiyalagan tasodifiy yoki tipologik tanlov aholini bir necha guruhlarga biron bir muxim xarakteristikasiga (yoshi, jinsi, irqi...) asosan bo'linadi va tasodifiy tanlov har bir strata ichida o'tkaziladi

B) Turli yo'llar bilan kasallar yoki odamlarning o'zi emas balki ularning guruhlari ( kvartal, maktab, oilalar, maxallalar va xokazo) tanlanadi

V) tasodifiy yo'l bilan kasallar yoki odamlarning o'zi emas balki ularning guruhlari ( kvartal, maktab, oilalar, maxallalar va xokazo) tanlanadi

G) Tanlov uchun kerak buladigan majmuani bir necha bo'limlarga xuddi setkaga o'xshab bo'lib chiqiladi va u joylarga sonlar beriladi. So'ng tanlovda shu sonlar tasodifan tanlab olinadi

172. Sistematik tanlovni tushuntiring

A) kartotekadagi kasallarni ma'lum bir xarfga asoslangan

B) ma'lum bir xaftada tug’ilganlar

V) tartibdagi har bir uchinchisi

G) Barcha javoblar to'g’ri

173. Tadqiqotda guruhlar tana vazniga ko'ra ajratib chiqildi. Semizlik xavf omili ta'siri ostida deb qaralgan. Vaznini ayollardan so'rashgan. Lekin hamma ayollar ham o'z tana og’irliklarini to'g’ri aytishmagan Shuning uchun ham nazorat guruhiga semizligi bor bo'lgan ayollar ham tushib qolgan Bu xatolikning qanday ko'rinishi:

A) Eslab qolishdagi sistematik xatolik

B) Interv'yuer bilan bog’liq sistematik xatolik.

V) Klassifikatsiyadagi sistematik xatolik

G) Tadqiqotdan tashqari

174. Klassifikatsiyadagi xatolik:

A) ikki guruhdan biriga ob'ektlarni ko'p yoki kam ehtimollik bilan tanlab olinganda yuzaga keladi

B) tadqiqot ob'ektlari ta'sir – havf omili va oxirgi natija (isxod) to'g’risida eslashlari turlicha bo'ladi.

V) bu sistematik xatolik tibbiyot xujjatlarini tekshirish orqali olingan, tadqiqotchi ma'lumotlarni bir guruhga mansublarni boshqacha intepretatsiya qiladigan bo'lsa, yoki bir guruhga tegishli ma'lumotlarnigina e'tibor bilan qidiradigan bo'lsa yuzaga keladi.

G) tadqiqot ishtirokchilari havf omili yoki oqibat bo'yicha noto'g’ri guruhlarga ajratilganda yuzaga keladi

175. 40 dan 60 yoshgacha ayollar va erkaklar tanlab olinib ular o'rtasida tadqiqotlar o'tkazilganda, ularda jismoniy xaraktchanlik bilan yurak qon tomir kasalliklari o'rtasidagi bog’liqlik tekshirilganda, ko'proq 50 va 60 yoshdagi erkaklarda yurak qon tomir kasalliklari, ayniqsa infarkt miokardni ayollarga nisbatan ko'p uchrashi aniqlandi. Erkaklar ayollarga nisbatan kamroq jismoniy xarakat qilganliklari sabab bu kasalliklar yuzaga kelgan degan xulosaga kelingan. Bu tatqiqotda xatolik yuzaga kelgan bo'lishi mumkinmi?

A) Yo'q

B) Ha


V) Bu erda Qo'shimcha omil ya'ni Confounding xatolik yuzaga kelgan, chunki bu yoshdagi erkaklarda ayollarga nisbatan YuQT kasalliklari ko'p uchraydi, bu erda yosh va erkak jinsi qo'shimcha omildir

G) B va V javoblar to'g’ri

176. Hodisa nazorat tadqiqotida tanlovdagi sistematik xatolik ko'proq qanday xolatlarda yuzaga keladi?

A) ikki guruhdan biriga ob'ektlarni ko'p yoki kam ehtimollik bilan tanlab olinganda yuzaga keladi

B) tadqiqot ob'ektlari ta'sir – havf omili va oxirgi natija (isxod) to'g’risida eslashlari turlicha bo'ladi.

V) bu sistematik xatolik tibbiyot xujjatlarini tekshirish orqali olingan, tadqiqotchi ma'lumotlarni bir guruhga mansublarni boshqacha intepretatsiya qiladigan bo'lsa, yoki bir guruhga tegishli ma'lumotlarnigina e'tibor bilan qidiradigan bo'lsa yuzaga keladi.

G) tadqiqot ishtirokchilari havf omili yoki oqibat bo'yicha noto'g’ri guruhlarga ajratilganda yuzaga keladi

177. Eslab qolish bilan bog’liq sistematik xatolik deganda nimani tushunasiz?

A) ikki guruhdan biriga ob'ektlarni ko'p yoki kam ehtimollik bilan tanlab olinganda yuzaga keladi

B) tadqiqot ob'ektlari ta'sir – havf omili va oxirgi natija (isxod) to'g’risida eslashlari turlicha bo'ladi

V) bu sistematik xatolik tibbiyot xujjatlarini tekshirish orqali olingan, tadqiqotchi ma'lumotlarni bir guruhga mansublarni boshqacha intepretatsiya qiladigan bo'lsa, yoki bir guruhga tegishli ma'lumotlarnigina e'tibor bilan qidiradigan bo'lsa yuzaga keladi.

G) tadqiqot ishtirokchilari havf omili yoki oqibat bo'yicha noto'g’ri guruhlarga ajratilganda yuzaga keladi

178. Intervyuer bilan bog’liq sistematik xatolik xaqidagi ta'rifni tanlang:

A) ikki guruhdan biriga ob'ektlarni ko'p yoki kam ehtimollik bilan tanlab olinganda yuzaga keladi

B) tadqiqot ob'ektlari ta'sir – havf omili va oxirgi natija (isxod) to'g’risida eslashlari turlicha bo'ladi.

V) bu sistematik xatolik tibbiyot xujjatlarini tekshirish orqali olingan, tadqiqotchi ma'lumotlarni bir guruhga mansublarni boshqacha intepretatsiya qiladigan bo'lsa, yoki bir guruhga tegishli ma'lumotlarnigina e'tibor bilan qidiradigan bo'lsa yuzaga keladi.

G) tadqiqot ishtirokchilari havf omili yoki oqibat bo'yicha noto'g’ri guruhlarga ajratilganda yuzaga keladi

179. Nisbiy miqdorlar qo'llaniladi

A) Majmua ichida belgilarning tarqalish darajasiga tavsif berish

B) Voqealarning umumiy soni aniqlashda

V) Dinamikani o'zgarishini aniqlashda

G) Aholini salomatligini o'rganishda

180. Nisbiy miqdorlar qo'llaniladi

A) Turli majmualarni tahlil davomida taqqoslash uchun

B) Voqealarning umumiy sonini aniqlashda

V) Dinamikani o'zgarishini aniqlashda

G) Aholini salomatligini aniqlashda

181. Nisbiy qiymat turi

A) Tug’ilish ko'rsatkich

B) Intensiv ko'rsatkich

V) O'lim ko'rsatkich

G) Kasallanish ko'rsatkichi

182. Nisbiy qiymat turi

A) Ekstensiv ko'rsatkich

B) Tug’ilish ko'rsatkich

V) O'lim ko'rsatkich

G) Kasallanish ko'rsatkichi

183. Nisbiy qiymat turi

A) Tug’ilish ko'rsatkich

B) O'lim ko'rsatkich

V) Aloqadorlik ko'rsatkichi

G) Kasallanish ko'rsatkichi

184. Nisbiy qiymat turi

A) Yaqqollik ko'rsatkichi

B) O'lim ko'rsatkich

V) Tug’ilish ko'rsatkich

G) Kasallanish ko'rsatkichi

185. Malum muhitdan kelib chiqqan hodisani shu muhitda tarqalishini qancha marta uchrashini ko'rsatuvchi ko'rsatkich

A) Intensiv ko'rsatkich

B) Ekstensiv ko'rsatkich

V) Aloqadorlik ko'rsatkichi

G) Yaqqollik ko'rsatkichi

186. Intensiv ko'rsatkichning formasi

A) I.Kqxodisa .asos

muxit

B) I.Kqxodisa .muxit



asos

V) I.Kqxodisa .asos

G) I.K qasos.xodisa

muxit


187. Ijtimoiy gigienik tadqiqotlarda muhit sifatida olinadi

A) Xammasi to'g’ri

B) Aholi yoki uning ayrim guruhlari

V) yosh


G) jins

188. Xodisa deb...

A) Hodisani muhitda tarqalishi

B) Kuzatuvlar soni tushiniladi

V) Xammasi noto'g’ri

G) Muhitdan kelib chiqqan voqea jarayon tushiniladi

189. Intensiv ko'rsatkichlar keng qo'llaniladi

A) Aholi sanitariya xolatiga baho berishda

B) Sog’liqnisaqlash muassasalarni faoliyatiga baho berishda

V) Kassallanish ko'rsatkichlarini aniqlashda

G) Voqealarning umumiy soni aniqlashda

190. Qismning butunga nisbatini yoki butuning qismlarga taqsimlanishini ko'rsatadi

A) Intensiv ko'rsatkich

B) Aloqadorlik ko'rsatkichi

V) Ekstensiv ko'rsatkich

G) Yaqqollik ko'rsatkichi

191. Statistik majmuaning strukturasini aniqlash va uni tashkil etgan ayrim bo'laklarini taqqoslash uchun ishlatiladi

A) Ekstensiv ko'rsatkich

B) Intensiv ko'rsatkich

V) Aloqadorlik ko'rsatkichi

G) Yaqqollik ko'rsatkichi

192. Aloqadorlik ko'rsatkichi xisoblashda zarur bo'ladigan kattaliklarni ko'rsating

A) B,V to'g’ri

B) bir muhit kattaligi

V) bir nechta muhit kattaligi

G) boshqa muhit kattaligi, bir muhit kattaligi

193. Axoli salomatligini belgilovchi qaysi asosiy ko'rsatkichlar intensiv ko'rsatkichlar bo'yicha xisoblanadi

A) xammasi to'g’ri

B) tug’ilish ko'rsatkichi

V) ulim ko'rsatkichi

G) Kasallanish ko'rsatkichi

194. Xodisaning u bilan bevosita bog’liq bo'lmagan muhit orasida tarqalish darajasini ko'rsatadi

A) Intensiv ko'rsatkich

B) Aloqadorlik ko'rsatkichi

V) Ekstensiv ko'rsatkichi

G) Yaqqollik ko'rsatkichi

195. Aloqadorlik ko'rsatkichi keng qo'llaniladi

A) Sog’liqni saqlash muassasalarni faoliyatiga baho berishda

B) Aholi sanitariya xolatiga baho berishda

V) Kasallanish ko'rsatkichlarini aniqlashda

G) Voqealarning umumiy soni aniqlashda

196. Har xil teritoriyada yoki muxitdagi bir jinsli ko'rsatkichlarni bir biriga nisbatini ko'rsatadi

A) Yaqqollik ko'rsatkichi

B) Ekstensiv ko'rsatkich

V) Intensiv ko'rsatkich

G) Aloqadorlik ko'rsatkichi

197. Ekstensiv ko'rsatkichga ta'rif bering qismni butunga yoki qismni butun ichidagi ulushini ko'rsatadi

A) Ulushni ko'rsatadi

B) Bir butunlikni ko'rsatadi

V) Hodisani uni keltirib chiqarayotgan muhitda tarqalish darajasini ko'rsatadi

G) Qismni butunga yoki qismni butun ichidagi ulushini ko'rsatadi

198. Intensiv ko'rsatkichlarni xisoblashda zarur bo'ladigan kattaliklarni ko'rsating

A) B,V to'g’ri

B) muhit kattaligi

V) xodisa kattaligi

G) voqea kattaligi

199. Urtacha mikdorni laxzalik usuli kachon xisoblanadi

A) kuzatuvlar soni kup bulganda n>30,bir necha marotaba kayta¬rilganda

B) kuzatuv soni kam bulganda, kaytarish soni kam bulganda

V) kachongi kuzatovlar soni bir-biriga boglik bulmaganda

G) katordagi variantlar katta sonlarda, kuzatuv birliklari soni 100 eki 1000da ifodalanganda

200. Urtacha kvadratik ogish nima uchun ishlatadi

A) yigindida, xodisalarda uchraganda

B) variatsion katorda urtacha belgida uchraganda

V) majmuani ichki tarkibini tavsiflash maksadida

G) urtacha mikdorlar ogishida

201. 1ta son bilan kuzatilayotgan voqeaga umumlashtirilgan xolda baho berishga...

A) O'rtacha miqdorlar deyiladi

B) Nisbiy miqdorlar deyiladi

V) Intensiv ko'rsatkichlar deyiladi

G) Aloqadorlik ko'rsatkichi deyiladi

202. O'rtacha miqdorlardan foydalaniladi

A) Hammasi to'g’ri

B) Sog’lom organizmda kechayotgan xar xil jarayonlarga baxo berishda

V) Ayrim kasalliklarni muqim shifoxonalarda davolanish muddatini aniqlashda

G) Dori darmonlarni samaradorligiga baxo berishda

203. O'rtacha qiymatlarni olish uchun qanday qator tuziladi

A) Variatsion qator

B) Karilyatsion qator

V) Oddiy qator

G) Murakkab qator

204. Variatsion qator deb

A) Voqealar xodisalar o'z kattaliklariga qarab o'sib yoki kamayib borish tartibida joylashtirilgan va ularning takrorlanishi sonlari bilan birgalikda tuzilgan qatorlarga variatsion qator deyiladi

B) Varianta (V) va va ularning takrorlanishini ko'rsatuvchi (R)

V) sonlardan tashkil topgan qatorga variatsion qator deyiladi

G) Grafik tasvirlar

205. Qanday diagramma turlarini bilasiz

A) Chiziqli

B) Yuzali

V) Figurali

G) Barcha javoblar to'g’ri

206. Ishonchlilik chegarasi DI ni hisoblash yo'lini ko'rsating:

A) 95% DI q r Q 1.96vr(1-r) n

B) 95% DI q r Q 1.98vr(1-r) n

V) 95% DI q r Q 1.97vr(1-r) n

G) 99% DI q r Q 1.96vr(1-r) n

207. Grafik tasvirlar turlarini ko'rsating.

A) diagrammalar

B) kartogrammalar

V) kartodiagrammalar

G) Barcha javoblar to'g’ri

208. Standart ko'rsatkichlarni hisoblash usullarini ko'rsating.

A) to'g’ri

B) bilvosita

V) teskari

G) xamma javoblar to'g’ri

209. To'g’ri standart ko'rsatkichlarni hisoblash usullari qachon qo'llaniladi

A) to'g’ri - o'rganilayotgan muhit va hodisaning tarkibi ma'lum bo'lganda

B) to'g’ri - muhitning tarkibi ma'lum bo'lib, hodisaning tarkibi noma'lum bo'lganda.

V) to'g’ri - hodisaning tarkibi ma'lum bo'lib, muhitning tarkibi noma'lum bo'lganda.

G) Xamma javobar to'g’ri

210. Bilvosita Standart ko'rsatkichlarni hisoblash usullari qachon qo'llaniladi

A) bilvosita - hodisaning tarkibi ma'lum bo'lib, muhitning tarkibi noma'lum bo'lganda

B) bilvosita – muhitning tarkibi ma'lum bo'lib, hodisaning tarkibi noma'lum bo'lganda

V) bilvosita - o'rganilayotgan muhit va hodisaning tarkibi ma'lum bo'lganda

G) xamma javoblar to'g’ri

211. Standart ko'rtsatkichlarning to'g’ri usulining hisoblash bosqichlarini ko'rsating

A) 1-bosqich - har bir solishtirilaetgan majmuaning barcha guruhlari uchun intensiv ko'rsatkichlarni hisoblash, 2 –bosqich – standart tanlash va hisoblash

B) 3-bosqich - har bir standart uchun kutilaetgan kattaliklarni hisoblash, 4-bosqich standart ko'rsatkichlarni hisoblash

V) 1-bosqich - har bir solishtirilaetgan majmuaning barcha guruhlari uchun intensiv ko'rsatkichlarni hisoblash, 2 –bosqich – har bir standart uchun kutilaetgan kattaliklarni hisoblash

G) A va V javoblar to'g’ri

212. To'g’ri usulning 1-bosqichi ketma-ket keluvchi qanday amallardan iborat

A) xususiy intensiv ko'rsatkichlarni hisoblash, umumiy intensiv ko'rsatkichlarni hisoblash

B) xususiy intensiv ko'rsatkichlarni hisoblash

V) Javob A va V to'g’ri

G) shartli ko'rsatkichlarni hisoblash

213. Standartlashtirilgan ko'rtsakichlar qanday xususiyatlar bilan tavsiflanadi

A) shartli ko'rsatkichlar bilan

B) ular o'rganiliaetgan hodisalarni bilan

V) barcha javoblar noto'g’ri

G) funktsional kursatkichlar bilan

214. Standartlashtirilgan ko'rtsakichlar qanday xususiyatlar bilan tavsiflanadi

A) shartli ko'rsatkichlar bilan

B) ular o'rganilayotgan hodisalarni to'liq holda aks ettirolmaydigan xususiyatlar bilan

V) barcha javoblar noto'g’ri

G) funktsional kursatkichlar bilan

215. Hodisalar va belgilar orasidagi bog’lanishni aniqlang

A) shartli

B) funktsional va korrelyatsion

V) to'g’ri

G) teskari

216. Yo'nalishi bo'yicha bog’liqliklarni turlarini ko'rsating

A) Shartli

B) funktsional va korrelyatsion

V) to'g’ri (Q)va teskari(-)

G) shartli va teskari (-)

217. Korrelyatsiya koeffitsientini hisoblashda qo'llaniladigan bog’liqlik kuchlari turlarini ko'rsating

A) kuchli

B) o'rta

V) kuchsiz

G) xamma javoblar to'g’ri

218. Korrelyatsiya koeffitsientini hisoblashda qo'llaniladigan usullarni ko'rsating

A) ranglar usuli (Spirmen)

B) laxzalik usul

V) moda va mediana usuli

G) ranglar usuli (Spirmen) va kvadratlar usuli (Pirson)

219. Korrelyatsiya koeffitsientini kvadratlar usuli qachon qo'llaniladi.

A) aniq bog’liqlik miqdori zarur bo'lganda

B) bog’liqlik miqdori uchun

V) bog’liqlik miqdori aniq bo'lmaganda

G) kuzatuvlar soni 30 dan ko'p bo'lganda

220. Korrelyatsiya koeffitsientini kvadratlar usuli qachon qo'llaniladi.

A. bog’liqlik miqdori uchun

B. bog’liqlik miqdori aniq bo'lmaganda



C. kuzatuvlar soni 30 dan kam bo'lganda

D. kuzatuvlar soni 30 dan ko'p bo'lganda
Download 72,87 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish