Классный час "В кругу семьи" Учитель: Добрый день, гости дорогие! Я рада видеть вас здесь, на семейном классном часе. Когда появилось слово "

Заключение.
Составление синквейна на тему “Здоровье”.
Правила написания синквейна
Синквейн – это “стихотворение”, состоящее из пяти строк, в котором автор выражает свое отношение к проблеме:
1-я строка – одно ключевое слово, определяющее содержание синквейна;
2-я строка – два прилагательных, характеризующих ключевое слово;
3-я строка – три глагола, показывающие действия понятия;
4-я строка – короткое предложение, в котором отражено авторское отношение к понятию;
5-я строка – резюме: одно слово, обычно существительное, через которое человек выражает свои чувства и ассоциации, связанные с понятием.
В заключение классного часа, я хочу обратить ваше внимание на рисунок “ЗОЖ”.

Листья этого дерева – дни жизни человека. Каждый лист будет свеж и зелен, если поддерживать крону будут равноценные ветви: “Я могу, я хочу, я должен”. Эти ветви поддерживают ствол “ЗОЖ”, питаемый корнями, составляющими основу здорового образа жизни:

• 
  правильное дыхание;
  
• 
  правильное рациональное питание;
  
• 
  двигательная активность;
  
• 
  положительные эмоции;
  
• 
  закаливание;
  
• 
  любовь к природе и ее сохранение;
  
• 
  предупреждение формирования пагубных привычек.
  

Мне очень хочется, чтобы вы по-новому взглянули на себя, свой организм, который столь совершенен и уникален, чтобы еще больше ценили драгоценный дар жизни и вели здоровый образ жизни.


Классный час "Информирован — значит, защищен"


Задачи:

• 
  познакомить учащихся с проблемами СПИДа за рубежом и в нашей стране;
  
• 
  дать наиболее полное представление об иммунной системе человека;
  
• 
  дать элементарные представления о передаче ВИЧ-инфекции;
  
• 
  познакомить с профилактикой этого заболевания.