Kitap Kapağı. cdr

Sınıf Değişkenine Göre Üniversite Öğrencilerinin  

Turistik Alanlara İlişkin Farkındalık ve Deneyimleri 

Çalışma  grubunda  yer  alan  öğrencilerin  Giresun  ilinin  turistik  çekiciliklere  ilişkin 

farkındalık  ve  deneyim  düzeylerinin  öğrenim  gördükleri  sınıfa  göre  anlamlı  bir  farklılık 

gösterip,  göstermediğini  belirlemek  üzere  uygulanan  Anova  testi  sonuçları  tablo  10’da 

belirtilmiştir.  

Tablo 10. Farkındalık ve deneyim anketi puanlarının öğrenim görülen sınıfa göre Anova 

sonuçları 

 

Kareler 

Farkı 

df 

Kareler Ortalaması 

F 

P 

Gruplararası  46448,633 

4 

11612,158 

48,369 

,000 

Grupiçi 

674131,003 

2808 

240,075 

 

 

Toplam 

720579,636 

2812 

 

 

 

 

Tablo  10  incelendiğinde,  araştırma  grubunda  yer  alan  öğrencilerin  turistik 

çekiciliklere  yönelik  farkındalık  ve  deneyim  düzeyleri  arasında  öğrenim  görülen  sınıf 

bakımından farklılık olduğu görülmektedir [F(4-2808)=48,37, p<,05]. Sınıflar arası farkların 

hangi gruplar arasında olduğunu bulmak amacıyla yapılan Scheffle testinin sonuçları tablo 

11’de belirtilmiştir. 

 

 

 

---

Uluslararası Yaylacılık ve Yayla Kültürü Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019 - Giresun 

International Symposium on Transhumance and Upland Settlement Culture, 26

th

 - 28

th

 of September 2019 – Giresun

 

677 

 

Tablo 11. Sınıf değişkenine göre farkındalık ve deneyim Scheffle sonuçları