Kitap Kapağı. cdr

 

Kareler Farkı 

df 

Kareler Ortalaması  F 

P 

Gruplararası 

31794,286 

11 

2890,390 

11,75

4 

,000 

Grupiçi 

688785,350 

2801 

245,907 

 

 

Toplam 

720579,636 

2812 

 

 

 

Tablo  6  incelendiğinde,  araştırma  grubunda  yer  alan  öğrencilerin  ilin  turistik 

çekicilikleri hakkında farkındalık ve deneyim düzeyleri öğrenim gördükleri yerleşkeye göre 

anlamlı bir değişiklik göstermektedir [F(11-2801)=11,75, p<,05].  

Yerleşkeler arası farkların hangi gruplar arası olduğunu belirlemek amacıyla Scheffle 

testi yapılmış ve sonuçları tablo 7’de belirtilmiştir.  

Tablo 7. Yerleşkelere göre farkındalık ve deneyim Scheffle sonuçları 

Yerleşkenin Bulunduğu 

Yer 

N 

Subset for alpha = 0.05 

1 

2 

3 

4 

5 

Bulancak 

99 

67,8182 

 

 

 

 

Tirebolu 

327 

70,9480  70,9480 

 

 

 

Görele 

209 

72,8182  72,8182  72,8182 

 

 

Güre Yerleşkesi 

613 

72,9560  72,9560  72,9560 

 

 

Keşap 

122 

73,2787  73,2787  73,2787 

 

 

Eynesil 

131 

73,9008  73,9008  73,9008  73,9008 

 

Piraziz 

165 

 

76,0424  76,0424  76,0424  76,0424 

Giresun Merkez 

458 

 

76,8974  76,8974  76,8974  76,8974 

---

Uluslararası Yaylacılık ve Yayla Kültürü Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019 - Giresun 

International Symposium on Transhumance and Upland Settlement Culture, 26

th

 - 28

th

 of September 2019 – Giresun

 

675 

 

Şebinkarahisar 

243 

 

77,2798  77,2798  77,2798  77,2798 

Alucra 

143 

 

 

79,1399  79,1399  79,1399 

Dereli 

135 

 

 

 

80,8148  80,8148 

Espiye 

168 

 

 

 

 

81,5179 

Sig. 

 

,278 

,214 

,217 

,105 

,466 

Means for groups in homogeneous subsets are displayed. 

a. Uses Harmonic Mean Sample Size = 176,166. 

b. The group sizes are unequal. The harmonic mean of the group sizes is used. Type 

I error levels are not guaranteed. 

Tablo 7 incelendiğinde, yerleşkeler arası farkların hangi gruplar arasında olduğunu 

bulmak  amacıyla  yapılan  Scheffle  testinin  sonuçlarına  göre,  farkındalık  ve  deneyim 

düzeyleri Espiye (X̅ =81,52), Dereli (X̅ =80,81) ve Alucra yerleşkesinde (X̅ =79,14) öğrenim 

görenlerin  Bulancak  yerleşkesinde  (X̅  =67,82)  öğrenim  görenlerden  daha  yüksek  olduğu 

belirlenmiştir. Espiye, Dereli ve Alucra yerleşkelerinde öğrenim gören öğrencilerin de yakın 

mesafelerinde kaleler, yaylalar ve şelaleler gibi turistik çekiciliklerin var olması farkındalık 

ve deneyim düzeylerini daha yüksek çıkmasında etkili olduğu görüşmüştür.