Kitap Kapağı. cdr

 

 

 

 

 

GİRESUN İLİNDE TURİZM EĞİTİMİ ALAN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN 

ÇEKİCİ SEYAHAT MOTİVASYONLARINI ALGILAMA DÜZEYLERİ: 

KÜMBET YAYLASI ÖRNEĞİ 

 

LEVELS OF UNDERGRADUATE STUDENTS’ PERCEPTION OF ATTRACTIVE 

TRAVEL MOTIVATIONS ON TOURISM EDUCATION IN GIRESUN 

PROVINCE:THE CASE OF KUMBET PLATEAU 

Eray TURPCU

*

 

 

Özet 

Bu  çalışmanın  amacı,  Giresun  Üniversitesi’nde  turizm  eğitimi  alan  lisans  öğrencilerinin 

Kümbet yaylası etkinliklerine katılmasında, çekici seyahat motivasyonu unsurlarının etkisini ölçmek 

ve Kümbet yaylasının gelişim sürecine katkı sağlamaktır. Giresun iline üniversite okumak amacıyla 

gelen öğrenci sayısının oldukça yüksek olduğu düşünüldüğünde, bu çalışma öncülüğünde, bundan 

sonraki  çalışmalarda  da  farklı  birim  ve  bölümlerde  okuyan  öğrencilerin  Kümbet  yaylası  ile  ilgili 

çekici  seyahat  motivasyonları  ile  beklentilerinin  ölçülmesi  ve  gençlerin  yaylada  yapmak  istediği 

faaliyetlerle ilgili farklı beklentilerinin belirlenerek gerek devlet gerekse de özel sektör vasıtasıyla 

bu  faaliyetlerin  bölgede  yapılmasının  sağlanarak  turizm  amaçlı  yaylaya  giden  genç  kişi  sayısının 

arttırılması  araştırmanın  önemini  ortaya  koymaktadır.  Bu  bağlamda,  çalışmada  kullanılacak  olan 

verilerin elde edilmesi hususunda, öğrencilerle yüzyüze anket uygulaması yapılmış ve toplamda 207 

öğrenciye  ulaşılmıştır.  Araştırma  verilerinin  elde  edilmesinde,  SPSS  22.0  istatistiksel  paket 

programdan  yararlanılmıştır.  Çalışma  sonucunda,  ölçeğin  güvenirlik  analizi  0,761  olarak  elde 

edilmiştir.  Bununla  birlikte,  ölçeğin  ‘’Doğal  Çekicilikler  ve  Turistik  Olanaklar’’  alt  boyutunda 

yaylanın  temiz  havası,  ‘’Olay  ve  Aktiviteler’’  alt  boyutunda  ise  yürüyüş  yapabilme  etkinliğinin 

olması,  öğrencilerin  en  çok  algıladıkları  ifade  olarak  göze  çarpmaktadır.  Ayrıca  öğrencilerin 

demografik  özellikleri  ile  çekici  seyahat  motivasyonları  arasındaki  ilişki  incelendiğinde,  erkek 

öğrencilerin kadın öğrencilere göre yayladaki olay ve aktivitelere daha çok önem verdiği, 3. sınıf ve 

4.sınıf öğrencilerinin de 1.sınıfta okuyan öğrencilere kıyasla yayladaki doğal çekicilikleri ve turistik 

olanakları daha çok algıladıkları sonuçlarına ulaşılmıştır. 

                                                

*

  Dr.  Öğr.  Üyesi,  Giresun  Üniversitesi/Bulancak  Kadir  Karabaş  Uyg.  Bil.  YO,  [e-mail] 

ORCID: 0000-0003-2732-6222 

---

Uluslararası Yaylacılık ve Yayla Kültürü Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019 - Giresun 

International Symposium on Transhumance and Upland Settlement Culture, 26

th

 - 28

th

 of September 2019 – Giresun

 

683