Kirish qismi I bob. Maktabgacha tarbiya yoshida qaysarlik va negativizmning shakllanishi

II bob bo’yicha xulosa: Shunday qilib, biz o'jarlik va negativizm- birinchi navbatda, sotsializatsiyaning qiyinchiliklaridan dalolat beradi, degan xulosaga kelishimiz mumkin: kuchli bolalarda bu o'jarlikda, zaif bolalarda - injiqlikda namoyon bo'ladi. Bolaning o'jarligi bilan kurashish uchun birinchi navbatda uning paydo bo'lish sabablarini bilib olishingiz kerak. Ostrovskaya L.V. qaysarlik sabablarini tushunish bolaga, uning ijodiy va ijodiy faoliyatiga kalit topish demakdir, deb hisoblaydi. O'jar bolalar bilan ishlashda asosiy narsa - ularga xolis ko'z bilan qarash, ularni qiziqarli vazifa va o'yin bilan o'ziga jalb qilishga harakat qilish - yoshga mos keladigan imkoniyatlar, ehtiyojlar va manfaatlarni amalga oshirish uchun sharoit yaratadigan va xizmat qiladigan hamma narsa. o'z vaqtida ma'qullash va maqtash uchun sabab sifatida. Keyin ular bolalar shimidagi kabi o'jarlikdan o'sadi. Agar o'jarlik ota-onalar uchun jiddiy muammo bo'lib, bolalar bilan munosabatlarni murakkablashtirsa, unda ba'zi maslahatlar berish foydalidir.
Psixologiyada o'jarlik sabablari va bolalar ayniqsa faol ravishda qaysar bo'lgan yosh davrlari haqida fikrlar mavjud. O'jarlik namoyon bo'lishining orqasida nima bor? Bolalarning rivojlanishida, boshqalarga (ayniqsa, kattalarga) qarshi turish istagi kuchaygan yosh davrlari mavjud. Bu, birinchi navbatda, uch yillik inqiroz va o'smirlik davrlari hisoblanadi. Ayni paytda, agar hamma narsa o'z-o'zidan bo'lmasa, juda ko'p ish qilish istagi shunchalik kuchliki, unga zid bo'lgan kattalarning har qanday harakati norozilik reaktsiyalariga olib keladi. Bolaning xatti- harakati "men o'zim" shiorini belgilaydi. Barcha bolalar yoshga bog'liq inqirozlar davridan o'tishiga qaramasdan, ba'zilari yumshoq shaklda va juda tez sodir bo'ladi, boshqalari esa ota-onalar bilan munosabatlarning keskin, zo'ravon, kuchli kuchayishi bilan boshdan kechiradilar va bu jarayon uzoq vaqt davom etishi mumkin. Inqiroz qanday davom etishi nafaqat bolaning o'zini ifoda etish xususiyatlariga, balki kattalarning xatti- harakatlariga ham bog'liq.