Kirish “Ma’limki yosh avlod tarbiyasi hamma zamonlarda ham muhim va dolzarb ahamiyatga EGA bo’lib kelgan. Ammo biz yashayotgan XXI asrda bu masala haqiqatan ham hayot-mamot masalasiga aylanib bormoqda.” Sh. M. Mirziyoyev

4. Masalaning yechilishi.
Berilgan: Formulasi: Yechilishi:
I=250 mA=250 ^-3A B=4π 10^-7 T=
d=4 sm=4 10^-2m
µ ₀=4π 10^-7N/A² =1,25 10^-6 T.
Topish kerak: Javob: B=1,25 10^-6 T.
B=?

4-ilova


Yakunlash .
O’quvchilar “Assesment” texnologiyasini qay darajada bajarganliklari o’qituvchi tomonidan tekshiriladi, to’g’ri va to’liq bajargan o’quvchilar baholanadi. Darsda faol qatnashgan o’quvchilar baholanadi.

5-ilova

Uyga vazifa: Mavzuni o’qib kelish.

2.3§ “Bir jinsli magnit maydonning tokli ramkani aylantiruvchi momenti”
mavzusini zamonaviy pedagogik metodlar asosida o’tish
texnologiyasi .
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsad:
O’quvchilarga bir jinsli magnit maydoni, kuch moment va uning birligi, doimiy magnit maydoni ta’sirida tokli ramkaning aylanishiga asoslangan asboblar haqida ma’lumot berish.


Tarbiyaviy maqsad:
O’quvchilarni millatlararohurmat, o’zaro hamkorlik, milliy g’urur, o’zligini anglash, mehnatsevarlik hamda vatanparvarlik ruhida tarbiyalash.


Rivojlantiruvchi maqsad:
O’quvchilarda kommunikativlikni o’stirish, ilmiy dunyoqarashlarini rivojlantirish.


Darsning turi: noan’anaviy
Darsda qo’llanilgan metodlar: “Blits so’rov”, “Esse”
Darsning jihozlari: darslik, “tushunchalar tahlili” usuli uchun ekspert varog’i,
rasmlar, plakatlar.
Darsning rejasi