Kirish “Ma’limki yosh avlod tarbiyasi hamma zamonlarda ham muhim va dolzarb ahamiyatga EGA bo’lib kelgan. Ammo biz yashayotgan XXI asrda bu masala haqiqatan ham hayot-mamot masalasiga aylanib bormoqda.” Sh. M. Mirziyoyev

1 sooat

5	Tokli o’tkazgichlarning o’zaro ta’sir kuchi.	1 sooat
6	Magnit maydon oqimi, energiyasi, energiya zichligi.	1 sooat
7	Masalalar yechish.	1 sooat
8	Masalalar yechish.	1 sooat
9	Nazorat ishi.	1 sooat

2.1§.” Magnit maydoni, tavsiflari, parametrlari. Magnit maydonini hosil
qilish usullari” mavzusini o’qitishda zamonaviy pedagogik metodlarni
qo’llash metodikasi.


Darsning maqsadlari:
Ta’limiy maqsad : O’quvchilarga magnit maydoni, magnit maydonni tavsiflovchi asosiy kattaliklar haqida ma’lumot berish.


Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ularda hamdo’stlik, mehnatsevarlik tuyg’ularini shakllantirish.


Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarning ilmiy dunyoqarashini rivojlantirish.
Darsning turi: noan’anaviy.
Darsda qo’llaniladigan metod: “savol-javob”, “Venn diagrammasi” usuli.
Darsning jihozlanishi: darslik, tarqatmalar……


Darsning rejasi

T/r	Darsning qismlari	Ajratilgan vaqt
1	Tashkiliy qism	5 daqiqa
2	O’tilgan mavzuni takrorlash	12 daqiqa
3	Yangi mavzuning bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O’quvchilarni baholash	2 daqiqa
6	Uyga vazifa berish	1 daqiqa

Darsning borishi
1. Tashkiliy qism: a) salomlashish; b) sinf holati bilan tanishish va davomat aniqlash; c) siyosiy daqiqa – yangiliklarni so’rash.



1-ilova



2. Takrorlash.
8-sinfda ”Magnit maydon” bobida o'tilganlar savol-javob asosida yodga olinadi.
1. Magnit so’zi qayerdan kelib chiqqan?
2. Magnitlar qanday moddalar?
3. Magnit maydonni qanday tasavvur qilasiz?
4. Magnitning qanday qutblari bor?
5. Yer magnit bo’la oladimi?
6. Bir xil nomli qutblar yaqinlashtirilganda qanday hodisani kuzatish mumkin?
Turli nomli qutblar yaqinlashtirilgandachi?
7. Bir xil qutbli magnit hosil qilish mumkinmi?
O’quvchilar savollarga qanchalik darajada javob berishlariga qarab o’qituvchi yangi mavzuni tushuntirishda nimalarga ko’proq e’tibor berishi kerakligini bilib oladi.