Кириш магистрлик диссертацияси мавзусининг асосланиши ва унинг

Тадқиқот ишининг синовдан ўтиши. 
Тадқиқот ишининг асосий 
мазмуни ва натижалари юзасидан Тошкент давлат педагогика университети 
“Математика ва уни ўқитиш методикаси” кафедрасининг илмий-методик 
семинарида , халқаро миқёсдаги конференцияларда мухокамадан ўтказилган.
Натижаларнинг эълон қилинганлиги: 
диссертация ишининг асосий 
мазмуни ва натижалари муаллифнинг 3 та илмий-методик ишларида ўз 
аксини топган, жумладан, Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika 
universiteti “Ilmiy izlanuvchilar va iqtidorli talabalarning maqolalari to’plami” да 
мақола, Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti “Maktabgacha 
ta’limda davlat va nodavlat sektorini rivojlantirish: yangi shakllari va ta’lim 
mazmuni” ва “Barqaror rivojlanishda uzluksiz ta’lim: muammo va yechimlar”
Xalqaro ilmiy-amaliy anjumanлари тўпламларида 2 та мақола чоп этилган.
Диссертация тузилиши ва ҳажми. 
Диссертация кириш, 3 та боб, 
хулоса, фойдаланилган адабиётлар рўйхати ва иловалардан иборат.