Kirish. Kasbiy kompetentlik fanining mazmuni, maqsadi

Fanning metodologiyasidan biri: 

O„zbekiston  Respublikasining 

“Ta‟lim  to„g„risida”gi 

va

  “Kadrlar 

tayorlashning milliy dasturi to„g„risida”

gi qonunlari  

O„zbekiston  Respublikasining    birinchi  Prezidenti  I.A.Karimovning  1997 

yil  29  avgustda  Oliy  Majlisining  birinchi  chaqiriq  to„qqizinchi  sessiyasida 

“

Barkamol  avlod  –  O„zbekiston  taraqqiyotining  poydevori

”  mavzusida 

ma‟ruzasi  tinglandi  va  shu  sessiyada 

“Ta‟lim  to„g„risida”gi 

va

  “Kadrlar 

tayorlashning  milliy  dasturi  to„g„risida”

gi  qonunlari  sessiya  kun  tartibiga 

kiritilib, tasdiqlandi.  

“

Ta‟lim to„g„risida

”gi qonun 5 bo„lim, 34 moddadan iborat.  

I. Umumiy qoidalar (1-8-moddalar),  

II. Ta‟lim tizimi va turlari (9-19-moddalar),   

III. Ta‟lim jarayoni qatnashchilarini ijtimoiy himoya qilish (20-24-moddalar),   

IV. Ta‟lim tizimini boshqarish (25-29-moddalar),   

V. YAkunlovchi qoidalar (30-34-moddalar).  

 “

Kadrlar  tayorlashning  milliy  dasturi  to„g„risida

”gi  qonun  umumiy 

qoidalar va 5 bo„limdan iborat. 

1.  Muammolar  va  kadrlar  tayyorlash  tizimini  tubdan  isloh  qilish  omillari  (3 

band),  

2. Milliy dasturning maqsadi, vazifalari va uni ruyobga chiqarish bosqichlari (2 

band),  

3. Kadrlar tayyorlashning milliy modeli (4 band),  

4. Kadrlar tayyorlash tizimini rivojlantirishning asosiy yo„nalishlari(15 band), 

5. Dasturni ruyobga chiqarishga doir tashkiliy chora-tadbirlar. 

Birinchi Prezidentimiz I.A.Karimov shunday degan edi: 

 

«O„zbekiston  yangilanish  va  rivojlanish  yo„li  to„rtta  asosiy  negizga 

asoslanadi:» 

---

- umumiy qadriyatlarga sodiqlik: 

- xalqimiz ma‟naviy merosini mustahkamlash va rivojlantirish: 

- insonning o„z imkoniyatlarini erkin namoyon qilish: 

- «Vatanparvarlik».  

Mustahkamlash uchun savollar: 

1. Tarbiyaviy ish metodikasi fani nimani o„rgatadi, 

2. Fanning maqsadi, vazifasini ayting. 

3. Fan haqida asosiy tushuncha va tamoyillarini ayting. 

4. Fanning mazmuni, mohiyati va shaxs tarbiyasidagi roli nimalardan iborat? 

5. Fanning dolzarb muammolari va uni bartaraf etish yo„llarini ayting. 

6. Tarbiyaviy jarayonda g„oyaviy-siyosiy-ahloqiy tarbiya qanday tashkil 

etiladi? 

7.O„zbekiston  Respublikasining  “Ta‟lim  to„g„risida”gi  va  “Kadrlar 

tayorlashning  milliy  dasturi  to„g„risida”gi  qonunlari  qachon  va  qaysi  sessiyada 

tasdiqlangan?