Kirish. I-bob. Bolalarning ijtimoiylashuvi ijtimoiy muammo sifatida olimlar tomonidan o’rganilishi



Download 36,89 Kb.
bet2/10
Sana31.05.2022
Hajmi36,89 Kb.
#623458
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
Bolalarning ijtimoiylashuvi ijtimoiy muammo sifatida

Kurs ishining vazifalari:
▪ Ijtimoiylashuv institutlari faoliyatini o'rganish;
▪ Bolaning ijtimoiylashuv jarayonidagi asosiy vazifalarini taxlil qilish;
▪Boladagi ijtimoiylashuv jarayoni haqidagi dastlabki nazariyalar taxlili;
▪ Kurs ishi yuzasidan tajriba sinov ishlari tashkil etish;
▪ Kurs ishi yakunlariga oid pedagogik xulosalar tayyorlashdan iborat .
Kurs ishining maqsadi: Bolalar ijtimoilashuv jarayonini o'rganish va tahlil qilish.
Kurs ishining ob'ekti: bolalardagi ijtimoiylashuv jarayoni bo'yicha ilmiy asarlar tadqiqotlar , darsliklar ta'lim muassasalaridagi o'quv tarbiyaviy jarayonlar
Kurs ishining predmeti: oila, maktab jamoasi.
Kurs ishining metodlari: Adabiy manbalar, arxiv hujjatlarni o'rganish, pedagogik kuzatishlar, öqituvchilar va o'quvchilar hamda ularning ota-onalari bilan yakka va jamoaviy suhbatlar o'tkazish .


I-BOB. BOLALARNING IJTIMOIYLASHUVI IJTIMOIY MUAMMO SIFATIDA OLIMLAR TOMONIDAN O’RGANILISHI.

    1. Mahalliy va xorijiy olimlarning ijtimoiy fanlardagi ijtimoiylashuv nazariyalari.

Ko`pchilik mamlakatlarda shaxsning insonparvarlik g`oyalari asosida ijtimoiylashtirish kontseptsiyasi asosida faoliyat yuritayotgan maktablar mavjud. Germaniyadagi xolistik maktablarning pedagogik kontseptsiyasi, Shvettsiya va Amerikadagi hamda Rossiyadagi “Kichik tumonlar maktabi” (“Maktab mikrarayon”)shular insonparvarlik tizim sifatida namoyon bo`ladi.
Ochiq maktablar ko`p qirralari vazifalarni bajarib, kun davomida bolalar va kattalar uchun faoliyat ko`rsatadi. Ular xohlagan vaqtlarida bu maktabga kelishlari mumkin. Bu maktablar oila, ma'naviy-ma'rifiy tashkilotlar, ish joylari, mahalliy hokimliklar, jamiyat tashkilotlari kabi ijtimoiy institutlar bilan hamkorlik qiladi.
Eng asosiysi bolaning ta'lim va tarbiyasi ijodiy faoliyat asosida olib boriladi; maktab bolaning rivojlanishi uchun barcha sharoitlarni yaratib beradi. Ochiq maktablar strukturasida yangi tarbiyachi-ijtimoiy pedagoglar faoliyat ko`rsatadi. U shaxs va jamiyat o`rtasidagi “vositachi” rolini bajaradi.
Bunday maktablar asosan;
▪ o`qituvchilarning pedagogik bilimini boyitish
▪ sotsiumning imkoniyatlarida foydalanib, ota-onalarning umummadaniyatini rivojlantirish:
▪ ijtimoiy foydali madaniy dam olishini tashkil etishga doir o`z faoliyatlarini olib boradi.


Download 36,89 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish