Kirish. Fizioteapiya haqida tushuncha. Fizioterapiya bo’limining faoliyati,davolanayotgan bemorlar bilan muloqot xususiyatlari

1-ilova


Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari.

Ko’rsatkichlar	Baholar
	1	2	3	4
Tayanch bilimlarini aniqlash: Blits so’rov savollariga javob berishdagi faolliklari.	Savollarga to’liq javob beradi.	Savollarga noto’g’ri javob beradi.	Savollarga qisman javob beradi.	Savollarga umuman javob bermaydi.
Jami:	5	4	3	2

2-ilova



Blits savollar

1. 
   Ginekologik kasalliklarga qaysi kasalliklar kiradi.?
   
2. 
   Amenoreyaning rivojlanish sababi nima?
   
3. 
   2lamchi amenoreya deganda nimani tushunasiz?
   
4. 
   Chilla davrida davofizkul’turasini qo’llash mumkinmi?
   
5. 
   Akusharlik va ginekologiyada davo fizkul’turasini qo’llash maqsadi nimalardan iborat?
   
6. 
   Boylamlarni mustahkamlash mashqlariga qaysi mashqlar kiradi?
   
7. 
   Bolalarda ucnraydigan kasalliklar qaysilar ?
   
8. 
   Raxit kasalligida davo fizkul’turasini qo’llashdan maqsad nima ?
   

2yoshdan 3 yoshgacha bo’lgan bolalarda mashqlar majmuasi
2 yoshdan 2 yoshu 6 oylikka qadar	2 yoshu 6oylikdan 3 yoshgacha
Odatdagicha yurish, oyoq uchida yurish	To’g’ri narsa[arqon skameyka ]bo’ylab yurish.
Gavdani egish	Tovonlarni bosib cho’qqayib o’tirish
Chalqancha yotib oyoqlarni ko’tarish	To’siqlardan sakrab o’tish
Narsalarni oyoq barmoqlarida terish	Gadir-budur joydan yurish
Taburetka tagidan emaklab o’tish	Skameyka,stul tagidan emaklab o’tish
To’siqlar ustidan sakrab o’tish	Katta odam ushlab turgan halqa yordamida o’tirib-turish

O’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasi modeli

Mavzu: “Sanatoriya va kurortlarda davolanish. Fizioprofilaktika.”

Vaqt: 2 soat	Talabalar soni: 30 nafar
O’quv mashg’ulot shakli	O’quvchilarning nazariy bilimlarini tizimlashtirish va shakllantirish bo’yicha o’quv mashg’uloti.
O’quv mashg’ulot rejasi	Kurortlar haqida tushuncha berish, turlari. Sanatoriylar haqida tushuncha berish. Sanatoriya va kurortlarda davolanishning odam organizmiga ta’siri. Sanatoriya va kurortlarda davolanishga monelikqiladigan holatlar
O’quv mashg’ulot maqsadi: “Sanatoriya va kurortlarda davolanish. Fizioprofilaktika.”to’g’risidagi bilimlarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: Qurortlarning turlari bilan tanishtirish. Sanatoriyalar haqida ma’lumot berish. Sanatoriya va kurortlarda dam olish odam organizmiga ta’sirini tushuntirish. Sanatoriya va kurortlarda davolanishga monelik qiladigan holatlar bilan tanishtirish.	O’quv faoliyati natijalari: Qurortlarning turlari haqida aytib berish. Sanatoriyalar haqida ma’lumot berish. Sanatoriya va kurortlarda dam olish odam organizmiga ta’sirini aytib berish. Sanatoriya va kurortlarda davolanishga monelik qiladigan holatlar haqida aytib berish.
O’qitish metodlari:	Tushuntirish, ko’rgazmali axborotli ma’ruza,aqliy hujum ,test, kartochka savollar
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari.	Ommaviy, jamoaviy,guruxiy.
O’qitish vositalari	Darslik, yozuv taxtasi, ko’rgazmali materiallar, slaydlar, kompyuter tizimi, aqliy hujum.
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo’ljallangan o’quv xonasi.
Qaytar aloqaning yo’l va vositalari	Og’zaki so’rov( tezkor so’rov, guruh ishi taqdimoti)

“Sanatoriya va kurortlarda davolanish. Fizioprofilaktika.”
mavzusida yangi bilimlarni egallash bo’yicha nazariy o’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.