Kirish Bilamizki ko‘pgina aniq va tabiiy fanlarni o‘rganishda tajribalar (eksperiment) metodidan foydalanish ancha samarali. Hatto buni xalq maqollarimiz misolida ham ko’rishimiz mumkin. “Ming marta eshitgandan, bir marta ko`rgan afzal”

Ma’ruza mashg’ulotining texnologik kartasi

Bosqichlar, Vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. Kirish (10 min).	1.1. Mavzuga doir terminlarni takrorlash Blits-so’rov orqali (1-ilova) 1.2. Mavzu, reja, uning maqsadi va o’quv faoliyatining natijalari ma’lum qilinadi (2- ilova).	1.1. Eshitadi. O’ylaydi, javob beradi. 1.2. Eshitadi, yozib oladi.
2-bosqich. Asosiy (25 min.)	2.1. O’qituvchi astronomik kompyuter dasturlardan foydalangan holda ma’ruzani bayon etadi. (3-,4-,5-6-ilovalar) 2.2. O’quvchilarga mavzuning asosiy tushunchalariga e’tibor qilishni va yozib olishlarini ta’kidlaydi.	2.1. Ilovada berilgan ma’lumotlarni asosiy joylarini yozib oladilar. 2.2. E’tibor qaratadi, yozib oladi.
3-bosqich. Yakuniy (10 min.)	3.1. Mavzuga yakun yasaydi. 3.2. Mavzu “Aqliy hujum” metodi orqali mustahkamlanadi. (7-ilova) 3.3. Mustaqil ish uchun vazifa beradi. (8-ilova)	3.1.Eshitadi, aniqlashtiradi. 3.2.Topshiriqni yozib oladi, baholarni eshitadi.