Kirish. Asosiy qism. Maktabgacha tahlim tashkiloti tuzilmasi

Maktabgacha ta'lim tashkilotsini shakllantirish

Maktabgacha ta’lim tashkilotsiga bolalar 3 yoshdan boshlab

5. 
   7 yoshgacha tuman (shahar)lar hokimliklarining qarorlari bilan tashkil etilgan maktabgacha ta'lim bo'limlari huzuridagi. qabul qilish komissiyasi tomonidan tegishli tibbiyot xulosasi hisobga olingan holda qabul qilinadi. Qabul komissiyasining faoliyat ko'rsatish tartibi belgilangan tartibda O'zbekiston Res’ublikasi Maktabgacha ta'lim vazirligi tomonidan tasdiqlanadi.
   

Muassislar mahalliy davlat hokimiyati organlari bo'lgan Maktabgacha ta'lim tashkilotsiga bolalarni qabul qilish komissiyasining qaroriga binoan maktabgacha ta'lim bo'limla- rining yo'llanmalari asosida amalga oshiriladi.

Muassislari boshqa organlar bo'lgan maktabgacha ta’lim tashkilotlariga bolalarni qabul qilish ularning muassislari tomonidan belgilanadigan tartibda amalga oshiriladi. Bo'sh o'rinlar mavjud bo'lgan taqdirda ushbu Maktabgacha ta’lim tashkilotlari bolalarni maktabgacha ta’lim bo'limlarining yo'llanmalari bo'yicha lozimnoma asosida qabul qilishi mumkin.

Maktabgacha ta'lim tashkilotsiga bolalarni qabul qilish tartibi muassis tomonidan belgilanadi. Quyidagi bolalar:

-1 va II guruh nogironlari;

• 
  ko'‘ bolali oilalarning bolalari;
  
• 
  harbiy xizmatchilarning bolalari;
  
• 
  talabalar va ‘edagoglarning bolalari Maktabgacha ta'lim tashkilotlariga qabul qilishda imtiyozlardan foydalanadilar.
  

Ixtisoslashtirilashtirilganyo'nalishi:

Ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim tashkilotsi yuridik shaxs hisoblanadi, O'zbekiston Res’ublikasining Davlat gerbi tasviri tushirilgan va o'z nomi davlat tilida yozilgan muhrga, mustaqil balansga, O'zbekiston Res’ublikasi Moliya vazirligining g'aznachiligida byudjet va byudjetdan tashqari shaxsiy g'azna hisobvaraqlariga ega bo'ladi.

Ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim tashkilotsi ta’lim-tarbiya berish, korreksion-’edagogik va davolash- sog'lomlashtirish faoliyatni olib boruvchi tashkilot hisoblanadi.

Jismoniy yoki ‘sixik rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalarni ularning bilish imkoniyatlariga muvofiq tarbiyalash, nuqsonlarni korreksiyalash, imkoniyatiga muvofiq maktab lii'limiga tayyorlash, jamiyatga moslashuviga ko'maklashish maqsadida tashkil etiladi.

Quyidagilar ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim tashkilotsining vazifalari hisoblanadi:

• 
  maktabgacha ta'limga qo'yiladigan davlat talablari hamda ular asosida ishlab chiqilgan ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiya va sog'lomlashtirish ishlariga qo'yiladigan talablarga muvofiq bolalarning ta'lim- tarbiya olishlarini va korreksion ‘edagogik ishni ta'minlash;
  
• 
  korreksionta’lim-tarbiyajarayoninishaxsgayo'naltirilgan, individual tarzda tashkil etish;
  
• 
  bolaning ijtimoiy-hissiy rivojlanishi, hayotiy qobiliyatlari shakllanishi uchun zarur korreksion-rivojlantiruvchi ta'lim- tarbiya muhitini yaratish;
  
• 
  bolaning jismoniy yoki ‘sixik rivojlanishidagi nuqsonlarni bartaraf etish uchun zaruriy korreksion ‘edagogik ishni tashkillashtirish.
  

Ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim tashkilotlari ularning ixtisoslashuviga (yo'nalishiga) ko'ra quyidagi turlarga bo'linadi:

1. 
   tur: Nutqida og'ir nuqsonlar bo'lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim tashkilotsi;
   
2. 
   tur: Eshitishida og'ir nuqsonlar bo'lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim tashkilotsi;
   
3. 
   tur: Ko'rishida og'ir nuqsonlar bo'lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim tashkilotsi;
   
4. 
   tur: ‘sixik rivojlanishida nuqsonlar bo'lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim tashkilotsi;
   
5. 
   tur: Aqliy rivojlanishida nuqsonlar bo'lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim tashkilotsi;
   

VI tur: Tayanch-harakatlanish a’zolarida nuqsonlar

bo'lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim tashkilotsi.

12. 
    Ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim tashkilotlarining muayyan turi bo'yicha bolalar soni guruh tashkil etish uchun yetarli bo'lmagan hollarda quyidagi turlarni birlashtirish orqali ko'‘ tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim tashkilotsi tashkil etilishi mumkin:
    

1. 
   va II turlar, I va IV turlar, I va VI turlar;
   
2. 
   va III turlar;
   

4. 
   va V turlar, IV va VI turlar;
   
5. 
   va VI turlar.
   

Ko'‘ tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etishda ularning har bir turi bo'yicha alohida guruhlarda korreksion ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish majburiy shart hisoblanadi.

12. 
    Ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim tashkilotsida 5 kunlik ish haftasi uchun, qoida tariqasida, quyidagi ish tartibi joriy etiladi: