Кичик гурущда йил давомида ытказиладиган математика маш\улотларининг та=симланиши

«Кайси кул билан аникрок?» уйини.
Топширик: копток билан нишонга, -масалан, ярим метрдан узок булмаган масофага куйилган тусикка уриш, коптокни махкамланган саватга (кутига) тушириш, ерга чизилган доирага тушириш.
Машкнинг амалий ахамияти: болалар унг ва чап кулларини фарклашни урганадилар, иргитишни харакатнинг асосий турларидан бири сифатида узлаштирадилар, харакат реакцияларининг фазовий аник булишини машк киладилар. (Шу максадда коптокни дарвозага думалатиб киритишни таклиф килиш мумкин). Жойлашиш масофаси дастлаб бир метрдан ошмаслиги керак.
«Кайси кул билан тезрок?» уйини.
Топширик: тугмаларни, ёнгокларни олдин бир кул билан, кейин иккинчи кул билан териш. Тарбиячи болаларга кайси (унг ёки чап) кул эпчил эканини узлари аниклашларини таклиф килиши мумкин.
Тарбиячи: Болажонлар биз кайси уйинларни уйнадик, уйинларимиз сизларга ёкдими? Унг ва чап кулни яхши билиб олдингизми? Кани унг кулни белга куямиз, чап кулни елкага, энди чап кулни белга, унг кулни елкага куямиз, жуда яхши, баракалла болажонлар.
Билимларни аниклаш ва мустахкамлаш учун саволлар:
1. Коптокни чап кул билан нишонга отиш осонми, унг кул билан
отиш осонми?
2. Тугмаларни кайси кулда териш осон булди, унг кулдами, чап
кулдами?
Машгулот якунида болаларни рагбатлантириш.


5-МАШГУЛОТ
Фазовий тасаввур

Мавзу: Предметларни унг кул билан чапдан унгга куйишни ургатиш

Максад:

• 2 хил рангдаги каторга предметларни навбати билан чапдан унгга тахлаб чикишни (битта ва куп), предметларни унг кул билан чапдан унгга куйиш, каторнинг рангини ва уйинчокларнинг микдорини айтишни, чап ва унг томонни фарклашни ургатиш.

• Болаларни топширикни диккат билан эшитишга ва топширикни аник бажаришга одатлантириш.

Кутилаётган натижа:

• 
  Болалар предметларни унг кул билан чапдан унгга тахлаб куйишни ва унг-чапни фарклашни урганадилар.