Кичик гуруҳ (3-4 ёш)

Қўшимча ҳаракатли ўйинлар: “Чавандозлар”, “Қоч болам, қуш 
келди”, “Доирада”, “Зағизғон”, “Қармоқ”, “Калитча”, “Ким энг узоққа 
сакрайди?”, “Хўрак”, “Зув-зув”, “Чўпон ва эчкилар”, “Таёқни кесиш”, 
“Кимни чақиришса ўша”, “Эстафеталар”, “Сув олиб кел”, “Дўппини 
яширма”, “Ким мерган?” 

---

192 
Спорт ўйинлари: “Баскетбол”, “Футбол”, “Бадминтон”, “Стол 
тенниси”. 
Спорт машқлари: Велосипед ҳайдаш, самокатда учиш. 
Саҳналаштирилган ўйинлар. Театрлаштирилган ўйинлар орқали 
болада театр санъатига бўлган қизиқишни тарбиялаш ва ижодий 
қобилиятни ривожлантириш. 
Болага саҳналаштириш учун эртак, шеър ва қўшиқларни мустақил 
танлаш, бўлғуси спектакль учун зарур анжом ва декорацияларни 
тайёрлаш, ролларни ўзаро тақсимлаш имкони бериш лозим. 
Ижро этаётган образини етказа билишда ижодий мустақиллик, 
эстетик дид ва талаффуздаги аниқликни ривожлантириш. Ифода 
воситаларидан (гавда ҳолати, имо-ишора, юз ифодаси, оҳанг, ҳаракат) 
фойдаланишга ўргатишда давом этиш. 
Театрлаштирилган ўйинларда театрнинг турли хиллари (бибабо, 
бармоқлар театри, театр, расмлар театри, қўлқопли театр, қўғирчоқ 
театри)дан кенг фойдаланиш. 
Болага театр ҳақида, театрга алоқадор касблар ҳақида, ижронинг 
муваффақиятли чиқишида фойдаланиладиган қўшимча воситалар (чироқ, 
грим, мусиқа, сўз, хореография, декорация в.б.)нинг ўрни ҳақида тушунча 
бериш.
Театр маданияти малакаларини тарбиялашда давом этиш, театр 
томошалари, видеоматериалларни томоша қилиш орқали театр санъати 
ҳақидаги билимларини кенгайтириш.
Таълимий ўйинлар. Боланинг таълимий ўйинларга қизиқишини 
кенгайтириш ва чуқурлаштириш, унинг иродасини мустаҳкамлайдиган, 
чаққон, зийрак ва ҳушёр бўлишга ундайдиган ўйинлардан кенг 
фойдаланиш. 
Болада турли таълимий ўйинларни ташкил этиш, етакчилик ролини 
бажариш малакасини ривожлантириш. Таълимий ўйин жараёнида
тенгдошлари билан ҳамкорликда харита ва схемаларни танлаш тартиби 
ҳақида келишиб олишга, ўз ҳаракатларини бошқа ўйин иштирокчилари 
ҳаракатлари билан мувоффиқлаштиришга ўргатиш. Ўйинда топқирлик, 
зийраклик, сабр-тоқатлилик, дўстлик, ўзаро ёрдам, вазифани мустақил ва 
маромига етказиб бажариш малакасини ривожлантириш.
Болани айрим таълимий ўйинларни ўйлаб топишга жалб қилиш. 
Сенсор қобилиятларни ривожлантириш ва мустаҳкамлаш.
Ўйинда мактабга тайёргарлик учун зарур бўлган сифатларнинг, яъни 
мантиқий фикрлаш, хаёлий тасаввур, тафаккур фаоллиги, фикрларини 
эркин айтиш, саволларга тўлиқ жавоб бериш кабиларнинг юзага келиши ва 
ривожланишига ёрдам бериш.