Кейс-стади таълим технологияси: афзалликлари ва имкониятлари

Кейс - стади методи қуйидагиларни кўзда тутади:

• Кейс - стади методи қуйидагиларни кўзда тутади:
• кейс топшириғини ёзма кўринишда тайёрлашни;
• талабаларнинг кейс топшириғини мустақил ўрганишлари ва муҳокама этишни;
• Профессор-ўқитувчи раҳбарлигида аудиторияда ҳамкорликда кейс-топшириғини муҳокама этишни;
• «муҳокама ечимдан ҳам муҳим» тамойилига риоя этишни.

КЕЙС-ТОПШИРИҒИНИ БАЖАРИШ ЖАРАЁНИДА ҚЎЛЛАНИЛАДИГАН СТРАТЕГИЯЛАР

• Инцидент (ахборотни қидириш)

• Маълумотларни таҳлил этиш (ишбоп корреспонден-ция)

• Ўйин тарзида лойиҳалаш

• Вазиятли-ролли ўйин

• Мунозара

• SWOT таҳлил

• Тузувчи: Ишмухамедов Р.Ж.

• Тузувчи: ИШМУҲАМЕДОВ Р.Ж

• 3. Ғоялар йиғиш ва муаммонинг ечимини излаш (кичик гуруҳларда)

• 2. Асосий муаммони (ўқув муаммосини) ажратиб олиш ва ўрганиш (индивидуал ва кичик гуруҳларда)

• 1. Кейс билан танишув (индивидуал)

• 4. Кейс ечими учун таклиф этилган ғояларни тақдимоти, таҳлил ва баҳолаш (ўқитувчи ва кичик гуруҳлар)

• 5. Кейс ечими ва тавсиялар (ўқитувчи, кичик гуруҳлар ва индивидуал)

• Кейс-методини амалга ошириш босқичлари:

• КЕЙС

Босқичлари

• Босқичлари
• 1. Аниқ вазият билан танишув
• 2. Изланишга доир: топшириқ мате-риалларида ифода этилган ахборотни баҳолаш
• 3. Муҳокама этиш: муқобил ечим-ларнинг имкониятларини муҳокама қилиш.
• 4. Қарор қабул қилиш: гуруҳларда ечимни излаб топиш.
• 5. Мунозара: ҳар бир гуруҳ ўз ечимини ҳимоя қилади.
• 6. Натижаларни таққослаш: гуруҳ-ларда қабул қилинган ечимларни таққослаш.

• Босқичнинг мақсади
• 1. Муаммоли вазиятни тушуниш
• 2. Ечим учун зарур ахборотни топишга ўргатиш.
• 3. Альтернатив фикрлашни ривожлантириш.
• 4. Ечим вариантларини таққослаш ва баҳолаш.
• 5. Ечимни далиллар билан асослаш
• 6. Алоҳида ечимларда акс этган қизиқишларнинг ўзаро алоқадорлигини баҳолаш.