Kasr tushunchasi

Metodi: savol- javob, tushuntirish

Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, kitob

Dars borishi:

1	Tashkiliy qism	5 daqiqa
2	O’tgan darsni so’rash	8 daqiqa
3	Yangi mavzuni yoritish	17
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	8 daqiqa
5	Baholash	5 daqiqa
6	Uyga vazifa berish	2 daqiqa

I. Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.

II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

O`tilgan darsda “Mustahkamlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib noto`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.

6-misol

1. 
   Tomoni uzunligi 3 cm bo‘lgan kvadrat chizing. Uning qarama-qarshi burchaklarini birlashtirib, qanday uchburchak hosil bo‘lganligini tahlil qiling.
   

b) Tomonlari 2 cm va 4 cm bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchak chizing. Qarama-qarshi ikkita burchaklarini birlashtiruvchi







Kvadrat





4 ta uchburchak bor
kesma o‘tkazing. Qaysi turdagi uchburchaklar hosil bo‘ldi?

7-misol

245 · x = 5641 + 3179 9726 – 9301 = x : 12

245 · x=8820 X:12=425

X=8820:245 X=425*12

X=36 X=5100

“ O’qqa nisbatan simmetrik figuralar” mavzusi yuzasidan savol-javob o’tkazaman.

Rasmning simmetrik tomonini chizing.




III . Yangi mavzu bayoni:

KASR TUSHUNCHASI

Nаrsаlаrni teng bo‘lаklаrgа bo‘lish davomida insоnlаr kаsr sоnlаr (yarim, chоrаk, nimchorak kabilar) ga duch kelishgаn.

a) 2 ta olma 2 ta bolaga teng bo‘lib berilsa: 2 : 2 = 1, ya’ni har bir bola 1 tadan olma oladi. b) 1 ta olmani 2 ta bolaga teng bo‘lib berilsa-chi? Bitta olma nechta teng qismlarga bo‘linadi? Har bir bola teng qismlardan nechtasini oladi?

Bitta olma teng 2 qismga bo‘linib, har bir bola ikkidan bir qismini oladi: 1 : 2 = 1/2.

Bu son kasr son ko‘rinishida: ifodalanadi va ikkidan bir deb o‘qiladi.

Kasr chizig‘ining tagiga butun nechta teng qismlarga bo‘linganini (bitta olma teng ikkiga bo‘lindi) ko‘rsatuvchi son yoziladi va kasr maxraji deyiladi. Kasr chizig‘ining ustiga bo‘lingan teng qismlardan nechtasi (bo‘lingan teng qismlardan bittasi)

olingani yoziladi va kasr surati deyiladi



IV. Mustahkamlash.

1. Quyidagi jadvalda doira nechta teng qismga bo‘linib, ulardan nechtasibo‘yalganini ifodalovchi chizma, kasr ko‘rinishidagi yozuvi va o‘qilishi keltirilgan.




2. Kasrlarni o‘qing: ½; 1/3; 3/4; 5/6; 4/6; 7/12;

3. Har bir shakl nechta teng qismga bo‘lingan? Javobni kasr maxrajiga yozing. Shaklning nechta qismi bo‘yalgan? Uni kasr suratiga yozing. Namuna:




4. Kesma nechta teng bo‘lakka bo‘lingan? Kesmaning beshdan bir, beshdan ikki, beshdan to‘rt bo‘lagini ko‘rsating.


5. Uch aka-ukaning birgalikdagi og‘irligi 74 kg. Sobirning og‘irligi ikkala ukasining birgalikdagi og‘irligiga teng. Har bir bolaning necha kilogramm ekanligini toping.









74 kg teng

Har bir bola-? kg

Yechilishi:

1. 
   74:2=37 (kg)
   
2. 
   37-20=17(kg)
   

Javob: 37 kg, 20 kg, 17 kg
Yangi mavzuga mos rasmli topshiriqlar beraman:

V. Dars yakuni va o’quvchilarni baholash.

Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinchi bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman.

VI. Uyga vazifa: 6-7- misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.

6. a) Maxraji 6 ga teng, surati turlicha bo‘lgan to‘rtta kasr son yozing;

2. 
   Surati 3 ga teng, maxraji turlicha bo‘lgan to‘rtta kasr son yozing.
   

7. Jadvalni to‘ldiring.

a	4	9	18	23	46	68	84	100
a ■ 10	40	90	180	230	460	680	840	1000

“Tasdiqlayman”

48-maktab direktori:

________SAYDAXMEDOVA F.M

“____” __________ 2021-yil

Toshkent viloyat Xalq ta`lim boshqarmasi

Qibray tuman Xalq ta’limi bo'limi

48–umumiy o’rta ta`lim maktabi

3-sinf

MATEMATIKA fanidan dars ishlanma

Darsning mavzusi:

Kasr tushunchasi

Boshlang’ich sinf o’qituvchisi:

MALLABOYEVA ZUHRA JO’RABOYEVNA

“Tasdiqlayman”

31-maktab direktori:

________________

“____” __________ 2021-yil

Toshkent viloyat Xalq ta`lim boshqarmasi

Qibray tuman Xalq ta’limi bo'limi

31–umumiy o’rta ta`lim maktabi

4-sinf

Tabiatshunoslik fanidan dars ishlanma

Darsning mavzusi:

Navoiy va buxoro viloyatlari

Boshlang’ich sinf o’qituvchisi:

yusupova nargiza
“Tasdiqlayman”

45-maktab direktori:

________________

“____” __________ 2021-yil

Toshkent viloyat Xalq ta`lim boshqarmasi

Qibray tuman Xalq ta’limi bo'limi

45–umumiy o’rta ta`lim maktabi

3-sinf

MATEMATIKA fanidan dars ishlanma

Darsning mavzusi:

KASR TUSHUNCHASI

Boshlang’ich sinf o’qituvchisi:

TURAXANOVA MUQADDAS