Kasbiy pedagogika

O‟qitish - o‟rgatish
- bolalarning maxsus tashkil etiladigan faol mustaqil, bilish - 
tanish, mehnat, estetik, jismoimy faoliyati bo‘lib, tabiiy qobiliyatlarini va psixik 
jarayonlarini rivojlantirish, tajriba-lar, ko‘nikmalar hamda bilimlarni egallash, 
o‘zlashtirishga yo‘naltirilgan faoliyatidir. 
Pedagogik faoliyat
- estetik, axloqiy, siyosiy, iqtisodiy maqsadlarga muvofiq 
ravishda yosh avlodpi hayotga tayyorlashning aqlan o‘ylab ko‘rilgan, katta 
yoshdagilarning ijtimoiy zarur bo‘lgan mehnatining o‘ziga xos turidir. 
Tarbiyaning ob‟ektiv qonunlari
- o‘quv - tarbiyaviy jarayonni tashkil etish va 
ijtimoiy hayotnnng shaxsni, uni o‘ziga xosligi hamda sifatlarini shakllantirishdek 
talablaridagi turg‘un bo‘lgan an‘analardir. 

---

52 
Tarbiyaning asosiy qonuni
- o‘sib borayotgan yosh avlodni katta yoshdagilar 
ijtimoiy tajribasining egasi qilish uchun, ularning ijtimoiy hayotga qo‘shilishini 
ta‘minlab berish uchun amalga oshiriladigan zaruriy va majburiy faoliyatdir. 
Jamiyatning hayotiyligini ta‘minlash, alohida olingan bir inson va har bir shaxsning 
mohiyatini tashkil etuvchi kuchlarning rivojlanishini, avlodlar orasidagi vorisligini 
amalga oshirish demakdir. 
Pedagogika printsipi
- ijtimoiy munosabatlarning tekshirilgan amaliy va barqaror 
yo‘nalishlarini o‘zida aks ettiradigan nazariy umumlashtiruvchidir. SHuningdek, o‘quv-
tarbiyaviy jarayonni, bolalarning jismoniy» badii, ijodiy, mehnat va boshqa har qanday 
faoliyatiga pedagogik rahbarlikni tashkil etishga bog‘liq bo‘lgan qonuniy aloqalardir. 
Pedagogik tajriba
- o‘qituvchi tomonidan pedagogikaning prinsiplari va amaliy 
qonunlarini ijodiy va faol ravishda o‘zlashtirish xamda real shart-sharoitlarni, 
bolalarning, bolalar jamoasiiing, shaxsning o‘ziga xosliklarini hisobga olgan holda 
amaliyotga tatbik etishidir.